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贞丰四条措施推进小学科学实验教学
本文转自：黔西南日报
本报讯 （特约记者 杨怀勇） 7月13日，贞丰县教育局组织5个考核组，深入到各小学，就科学实验教学开展考评。运用考评手段，是该县推进小学科学实验教学的四大措施之一。
为从小培养学生的科学素养，促进学生科学思维的发展，2020年来，贞丰县采取积极主动措施，着力推进科学实验教学。一是强化考核，增强学校推进科学实验教学的紧迫感和责任感。2021年始，贞丰采取书面纸笔测试（三年级以上）、实验教学推进过程、学生现场实验操作各占一定分值比例等方式，评价学校科学教学质量，并就推进科学实验教学不力的学校进行全县通报。二是借助社会力量，夯实科学实验教学的硬件基础。2017年来，北京桂馨慈善基金会向贞丰县乡镇以下小学捐赠480多套小学科学工具箱，援建了2所创新实验学校、6个小科学家实验室，以每年资助2万元工作经费的标准，建立了桂馨·贞丰科学教育工作室1个。三是积极搭建平台，促进科学教师专业成长，加强科学教师队伍建设。借助桂馨慈善基金会的平台，将国内优秀的科学教育名师请进来传经，将教师送出去拓宽视野，20多名科学教师快速成长起来。与此同时，对积极参与科学教学改革的教师给予应有的鼓励，激发了广大教师投身科学教育的热情。四是积极为学生搭建展示平台，激发学生进行科学探究的热情，引导学生改变科学学习的方式。通过开展小学生科学、初高中生理生化实验操作大赛、科学夏令营等活动，激发了学生学习科学知识探究科学奥秘的积极性。
此次考评，通过查阅资料，查看学生实验探究的作品及实验材料准备，访谈学生等方式，评价学校和教师平时推进实验教学的成效，到每所学校，每个年级现场抽取1至2组学生，就本学期探究过的实操项目进行现场操作。
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快照生成时间：2023-07-17 05:45:08
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