用“三昧真火”求真、用真、写真

本文转自：岳阳日报

用“三昧真火”求真、用真、写真

——记岳阳市第九中学优秀教师李勇波

李勇波老师，2002年7月毕业于湖南师范大学体育学院，现为岳阳市第九中学体育骨干教师、政教主任、年级主任。从教21年，在教育教学的殿堂，对待学生，他勇于求真。在日常工作和生活中，他率真执着，充满激情。走近李勇波，你能轻易捕捉到他身上散发出的，非同一般的“三昧真火”。

潜心钻研，强自身素质

教育界有句行话，想要给学生一碗水，自己必须有一桶水；而想要给学生一桶水，自己则必须有一江水。李勇波深知，如果要给学生一桶水，那就意味着自己永远不敢有懈怠的时候。

工作之余，李勇波认真学习中外著名教育家的教育理论，为他立足德育一线打下了扎实的教育理论功底。这些年里，李勇波不断地充实自己，先后参加计算机等级培训、普通话培训、新课程培训等多项学习，一路攀登不已。广泛的阅读和实践扩充了他的视野，也生动了他的课堂。在多数学生和家长眼中，帅气的“波哥”散发着独特的人格魅力。学生都说，上李老师的体育课就是一种享受。

心系学生，树德育先锋

众所周知，初中学生叛逆心重，教育难度大，特别是德育工作，对体育专业出身的李勇波来说是个全新的挑战。他发现，这些学生，不仅文化基础相对较差，而且有“三多三少”的特点：“三多”是单亲家庭多、留守儿童多、不良行为习惯多；“三少”即家长沟通少、家长陪伴少、受到肯定获得成功体验的少。要把他们培养成为自信上进、遵章守纪的目标，对他而言，注定是一个无法回避的挑战。

怎样让这些一度落伍、受冷落的学生恢复自信、重塑自我呢？也许除了爱，别无他法。李勇波所教的307班有位郭同学迷恋上网，经常彻夜不归。为了将他从网瘾中解救出来，李勇波一次次地找他谈心。面对孩子的叛逆，李勇波说：“我也是做父亲的人，只要有一线希望，我绝不会放弃不管。”精诚所至，金石为开。在李勇波不懈的努力下，郭同学终于迷途知返，在经历一番拼搏之后，顺利考入理想的高中。

在德育一线摸爬滚打13年，李勇波遇到的类似案例很多。他常笑着说：“和这些古灵精怪的学生斗智斗勇其乐无穷，我也练就了金刚之身。”从教21年，他几乎把全部身心都交给了学生，用无私的爱丰富着教师的形象，也为自己的人生坐标奠定了永恒的基座。

挥洒爱心，用真情从教

李勇波多年来一直担任毕业班的体育教学，虽然政教工作和教学任务都十分繁重，却从未因此而放低工作标准。

在教学上，李勇波则特别注重对学生的正确引导，充分发挥其个性。在教学实践中，他逐步形成了自己“语言生动、内涵丰富、教学扎实”的教学风格。课堂上，他偏好培养学生的主动性，乐于和学生建立互动，让学生学出乐趣、练出信心，不断提高成绩。课堂外，他积极参加各类教研教改活动，所任教的班级往往体育成绩优异。翻开李勇波的荣誉档案，里面装满了他的心血和成就：“岳阳市德育优秀工作者”“岳阳市优秀教师”“优秀共产党员”“岳阳市优秀教练员”、市级和区级“教育工作先进个人”等荣誉称号不胜枚举。

李勇波用21年的坚守谱写出一曲优美动听的歌，只因他坚信“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”！（邱 涛）