抚州资溪：“三增强”绘就润物无声育桃李新画卷

本文转自：人民日报客户端

卢而康 卢盛贵

去年以来，抚州市资溪县第三小学坚守立德树人主阵地，以“三增强”务实创新推动德育工作和规范化帮扶帮教工作深入开展，绘就了“润物无声育桃李”新画卷。

增强责任性，阵地建设育新人。该校从组织、队伍、机制、阵地建设上发力，成立学校关心下一代委员会，将关心下一代工作列入党政议事决策内容，支部书记、校长定期听取关工委工作汇报，动员老教师等“五老”加入关心下一代工作中来，充分利用重阳节、孝老敬贤月，为“五老”人员发挥余热提供舞台，举办“爱满重阳、孝润童心”庆祝重阳节活动及2023年“桃李花开、感恩有你”退休老师欢送会，通过召开座谈会，走访慰问老党员、老教师，邀请他们参与学校建设，为关心下一代工作出谋划策，充分发挥老同志优势作用，把青少年的需求和老教师的兴趣专长结合起来。同时动员全校教职工积极行动起来，建设了一支强大的关心下一代工作队伍。除外，该校保障经费到位，先后投入数万元，解决了关工委宣教室的修整和家庭教育指导站的建设问题；筑牢阵地建设，制定完善了关工委工作机制、管理制度和工作计划，确保各项工作有序推进。

增强创新性，关爱活动育新人。该校关注留守儿童成长，校关工委与县关工委携手，开展“关爱学生、呵护成长”爱心书包捐赠活动，通过多途径关爱这些孩子，包括建立留守儿童档案、提供一对一心理辅导、利用节日举办集体活动、提供家庭教育指导以及“五老”队伍的教育帮扶等，让他们感受到社会关爱和温暖。开展有特色的实践活动，根据资溪“面包之乡”的乡土特色，多次开展了蛋糕DIY实践活动。通过有趣的做蛋糕活动，学生们不但对烘焙产生浓厚兴趣，培养了动手能力和创新思维，还进一步了解了资溪面包的发展历程，培养了学生的乡土情怀，产生了对家乡的自豪感。加强家校共育建设，重视与家长的沟通，专门建立“家庭教育指导工作站”，指导站中设置了可供老师与学生、家长与学生、老师与家长沟通的空间，共同推动“家庭、学校、社会”三大保护同频共振、协同发力，进一步引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，为学校家庭教育高质量发展贡献力量。同时通过家长会、家委会、家访等途径加强与家长的联络。开展关爱报告活动，校关爱报告团成员朱建平、林洁、周燕等同志不仅在校内开展积极关心关爱下一代宣讲，还经常受邀深入其他乡镇、其他学校开展以宣讲党的二十大、保护女童、传承优良家风等为主题的宣讲报告。同时，积极邀请县关工委报告团成员来校开展宣传“党的二十大精神”主题报告会。落实“双减”政策，开展丰富的课后延时服务，提供包括篮球、花样跳绳、鼓号队、舞蹈、合唱、绘画等多姿多彩的课后活动，为学生创造持续学习与发展之机会，从而使减负政策真正得以实施。

增强实效性，品德锤炼育新人。为深入贯彻“立德树人”的教育理念，该校关工委和政教处精心策划并推行了一系列“红色”主题教育活动。学生们在参与中收获知识，更让他们在实践中锤炼品德，树立正确的世界观、人生观、价值观。举办美德少年评选活动，树立优秀榜样，培养同学们积极向上的精神状态，培养和践行社会主义核心价值观，既提高全校师生的道德素养，也为培养新时代好少年进行有益探索。与此同时，宣传雷锋精神，组织学生在教师的带领下参与河道清理及校外烟蒂捡拾等活动，通过学生亲身参与，使雷锋精神深入人心并得以传承发扬；宣传革命烈士精神，在清明节、烈士纪念日及国家公祭日，组织红色主题祭扫活动，通过宣讲先烈故事、唱红色歌曲等形式，同学们深入感受爱国主义精神，激发爱国热情；打造系列校本德育课程---《红色资溪》，并将该课程有机融入思政课堂和班会课中，以丰富多样的形式展现革命故事，让学生深刻感受革命情怀。其学生参与拍摄的微电影《黎明之前》在市级竞赛中荣获二等奖。此外，新生入学典礼、国庆节活动、六一汇演、入队仪式以及运动会等丰富多彩的活动定期举行，通过多样化的方式，对学生进行潜移默化的思想熏陶，拓展德育新途径，全面提升学生的思想政治素质。

审签：郑少忠