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用心、用情推广阅读
本文转自：中国教育报
陈冬平
广东省深圳市桂园中学党总支副书记、高级教师
作为一名中学语文教师、广东省“点灯人”校园阅读推广人，我积极投身中小学阅读推广工作，至今整整10年。
这10年，伴随着全民阅读浪潮和书香社会建设步伐，我一直行走在阅读推广的路上，从阅读到写作，从校园到社会，从特区到山区，从线下到线上，从实践到理论，用心、用情、用力带动广大学生、教师、家长、社会公众培养阅读习惯，享受阅读乐趣，提升阅读能力，为书香校园、书香家庭、书香社会建设作出贡献。
这10年，我致力于中小学语文教育和阅读与写作教学、文学教育的实践、研究和推广，致力于打通小学—初中—高中读写通道，致力于阅读推广和“生活写作”，提出“阅读是对文本的解析，写作是对文本的建构”，首创“事理文”写作理论和写作范式。主张读思写结合，以读促写，读写一体化，贴近生活写作。
这10年，我在学校开设了“阅读和写作”社团活动课，通过班级授课、文学社集体授课，到给全校初一、初二年级的学生上阅读大课，给初三年级学生讲写作课，应邀给省、市、区内外的80多所大、中、小学学生、教师和家长作读写讲座达200多场，作大型网络读写讲座30多场。
这10年，我到过广西、新疆、湖北、山东、浙江等地，进过学校、社区、电台、电视台、图书馆、书城，去过深圳改革开放干部学院、党群服务中心、妇儿活动中心和公园书吧、学生家庭，积极为学生、为教师、为家长、为社会公众讲解阅读方法和策略，传授阅读与写作知识，推荐优秀书目，激发他们的阅读兴趣。
这10年，我专注于阅读推广，努力实践和研究，先后出版散文集《风从故乡来》和读写专著《悦读悦写》。我的微信公众号“陈冬平读写工坊”，既有读写知识、方法、策略的介绍、讲解，又有我的散文随笔、诗文评论、名著赏读等，还有学生作品的展示和点评，给广大读者提供了一个学习、研究读写知识，探究读写方法，提高读写能力的平台，广受读者欢迎与好评。
由于在中小学阅读和写作推广、文学教育方面的工作与成绩，2022年2月，我当选为深圳市文学艺术界联合会第八次代表大会代表。2022年12月，入围亲近母语研究院等联合发起的2022“阅读点亮未来”年度评选复评名单。
影响我的一本书：《红楼梦》
《红楼梦》给我的感受，是它深邃的思想内涵和无穷的艺术魅力。阅读《红楼梦》，我能够认识当时社会的基本情状，了解人们的衣食住行、喜怒哀乐。小说中塑造的形形色色的性格各异、命运不同的人物，带给我许多关于人生的思考和启示：我应该怎样生活，我跟这个世界如何友好相处，我的言谈举止怎样才能把握好分寸。
以文本为基础，我阅尽世间繁华，读懂世事人情。“大管家”机关算尽，反误了卿卿性命；小人物本色本真，危难时有义有情。“原应叹息”命运多舛，莫非命运由天定；贾史王薛败落衰亡，岂是人力所能及。红楼女儿笑颜在，烟消云散转眼无。作者的痴、书中的味，让你对社会、对生活、对人性有了更深刻的认识。
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