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河北新闻网讯 近日,石家庄市柏林庄学校举办了阶段性作业展评活动。校领导班子及各教研组教师共同观摩和交流,见证了分层作业设计理念下学生的成长与进步。

校长聂进飞带领校领导团队细致翻阅作业,询问教师们关于分层设计的思路及学生的完成情况。教师们在相互交流研讨中分享了差异化作业的经验,凝聚共识,为后续优化作业设计打下坚实基础。
在分层作业设计理念的基础上,语文作业分为基础巩固、能力提升和拓展创新三个层次,学生可以自主选择字词积累、主题阅读或创意写作等任务,以满足个性化发展的需求。数学作业则突出分层教学的亮点,结合基础与提升进行设计。英语作业活力十足,分层贴合语言学习规律,而科学作业则注重培养学生的探究能力与创新思维。
学校负责人表示,此次展评活动是柏林庄学校落实“双减”政策、深化分层作业教学改革的重要实践。未来,学校将继续以学生为中心,创新作业形式和优化评价机制,使作业成为学生全面发展、个性化成长的有力载体,为提升教学质量注入持久动力。
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快照生成时间:2025-12-30 14:45:02
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