今年刚结束，学生就在盼着明年

本文转自：每日商报

育才登云小学的数学“π”对日有啥特别？

今年刚结束，学生就在盼着明年

商报讯（记者 夏莹 通讯员 沈玲玲）背圆周率、玩魔尺魔方、体验纸牌魔术……杭州育才登云小学一年一度的数学“π”对日活动，今年又有新花样。

作为学校的一个传统节日，从2021年开始，学校每年在3月14日这天带孩子们感受数学的天地。

二年级学生钱乐宸说，平时数学课上的知识转化成了好玩的游戏，感觉数学一点都不枯燥了。

副校长许霜霜介绍，今年的主题是数学游戏，除了集体活动之外，每个班级的孩子也设计了数学游戏，所有孩子可以到各班游园，丰富自己的数学体验。

30种各不相同的数学游戏中，也蕴藏着能力与素养，比如104班的“玩转魔尺”有助于丰富空间想象力，203班的“趣味变脸魔方”可以发展手眼协调能力，304班的“智慧金字塔”考验专注力，401班的“速搭积木”利于提升逻辑推理能力，502班的“神龙摆尾”能够锻炼分析观察能力……孩子们就在快乐的氛围中学数学、玩数学！

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难忘的数学“π”对日

3.14，是圆周率的开头三个数字，在这一天我们学校举办了有趣的数学“π”对日活动。这个每年一次的活动非常有意义，让我在数学游戏中不知不觉提升了思维能力、分析能力和动手能力。

活动一开始，许校长作了动员讲话。紧接着是社团表演，第一个节目是魔尺，场上的选手们不停地转动手中的魔尺，不一会儿工夫，第一个作品诞生了，是一个花生。第二个作品也很快呈现在眼前，是眼镜蛇，第三个作品——来福枪，第四个、第五个作品相继诞生，魔尺展示着魔力，变化不断。

后面是魔方社团的展示，由16名选手组成，他们在三分钟以内要拼完100个不同的魔方。选手中最强又最搞笑的是王子洋，魔方在他手中“嗖嗖嗖”飞速旋转，他快速拼完自己眼前的魔方，还跑到其他人身边把他的魔方也拼好，惹得全场哈哈大笑。

魔方和魔尺都有个“魔”字，代表无穷无尽，可以让我们增强想象力和动手能力。所有的节目中最让我觉得奇妙的是，我们学校居然有同学背下圆周率的前200位，真是太了不起了！

集中活动结束后，是分散的数学游戏时间。我一开始还紧张不已，但是随着游戏的进行，我完全沉浸在游戏的快乐中了。

我从101班的玩转魔方玩到504班的用手指计数，其间有303班的隐藏积木、305班的磁力效应、403班的“知乎‘折’也”，每一个游戏都是那样的好玩，我舍不得浪费一分钟，快速飞奔于各个班级之间，专心致志完成每一个游戏。游戏结束我集满10个游戏章，用百米冲刺的速度跑到教室，韩老师兴奋地告诉我：“许博超，你是第一个回来报告完成10个游戏的！”我激动得一蹦三尺高。于是，老师“吩咐”我代替其他同学当班级裁判员，我秉公裁判，圆满完成任务。

等到所有同学游戏结束，老师还给我们奖励了蛋黄派，我们迫不及待地塞进嘴巴，大家狼吞虎咽的样子，就像是我们对数学求知若渴的感觉。

我已经开始期待明年的数学“π”对日了。

商报小记者（杭州育才登云小学）许博超

指导老师：韩文杰

我的数学探秘之旅

终于，终于，又到了我期待已久的数学“π”对日，我满心欢喜地穿着最漂亮的连衣裙见证一次次“数学魔术”的诞生。

魔尺、魔方社团的展示深深吸引着我，我不免惊讶“台上小朋友的手怎么会那么灵巧”，短短几秒钟就可以变换出多种形状，一首歌的时间竟然可以还原上百个魔方。数独大神们的极限思考，也仿佛在变魔术，我还没有读完题，他们就能举手示意完成，并且答案准确无误。

一场场的“魔术”也激起了我参与数学游戏的战斗欲望。

游园时刻，我先来到了“智慧金字塔”挑战处，不同形状的智慧珠在我手中可以组合成平面形状，怎么就是没办法变立体呢？在一次次的尝试中，我开始紧张起来，眼看3分钟倒计时马上结束，我越来越着急，脑子一片空白，但内心有个声音一直告诉自己：不要放弃。在小裁判的技巧助力下，我把那个有5颗智慧珠的红色珠体立了起来。呀，奇迹发生了！其他智慧珠“挂”上去，成了！金字塔被我摆出来了！我当时高兴得真的跳起来了。

紧接着，我又挑战成功了磁力效应棋、变脸魔方、拯救企鹅……好像在经历了第一个游戏的波折后，后面的数学游戏对我来说挑战起来都轻而易举。

最终，我集齐10颗印章，赢得了“π”奖励。巧克力派吃进嘴巴的那一刻，无比的香甜。我想，肯定也是因为我品尝到了数学的奥秘。

商报小记者（杭州育才登云小学）李苏杭

指导老师：韩文杰