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三都：“五个深化”推动教育高质量发展
本文转自：黔南日报
本报讯 为推动教育高质量发展，三都县教育局以“五个深化”为抓手推动教育发展改革，全力办好人民满意的教育。
深化集团化办学。制定了《三都水族自治县关于中小学校（园）集团化办学改革的实施方案（试行）》，深入推进集团化办学，建立中小学“1+N”合作型教育集团。通过城镇学校托管农村学校、先进学校领办薄弱学校的方式，多形式多层面奋力推进教育跨越式发展。
深化“县管校聘”改革。印发了《三都水族自治县中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案（试行）》，探索实施县级管理教师总量、岗位结构和教师身份，学校“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的用人机制，把“学校人”变成“系统人”，努力盘活教育系统事业编制存量。
深化课堂教学改革。创新推广“N+3”课堂教学改革模式，全县92所学校，5.1万余名学生参与课后服务。组织开展各学科专题讲座23场，参与聆听学习的师生达6200多人次。选拔32位教师参加全州教学技能大赛，分别获得一等奖1个，二等奖13个，三等奖18个。
深化东西教育协作。制定了《2022年广州市黄埔区——黔南州三都县教育“组团式”帮扶实施方案》。全县55中小学（幼儿园）与广州黄埔区开展结对帮扶。依托中央有关部门实施的“组团式”帮扶，与广州市石化中学、都匀一中达成帮扶关系，选拔9位教师赴广州市第八十六中学进行跟岗学习。
深化高校领办合作。县第三中学等3所学校挂牌黔南师院U-G-S协同育人实践基地。三都县职校与广州市黄埔职校、贵州康养大学、黔南幼专、黔南职校达成帮扶关系。
图为三都第五小学教育集团开展体育观摩课。
（罗树义 潘志忍 摄影报道）
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快照生成时间：2023-04-19 19:45:16
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