闪光的讲台|田梅：在爱与责任中坚守初心

记者 张超

聊城高新技术产业开发区实验小学 田梅

“春种一粒粟，秋收万颗子。”在这金秋九月，我们又迎来了属于自己的神圣节日。

回望来时路，似乎并没有什么惊天动地之举。但看着自己教过的这些可爱的孩子们，一股暖意又涌上心头。那个因为失去父亲而总是小心翼翼的小男孩，已经变成了一个自信、果敢的大男孩。他发自肺腑的告诉我，虽然我曾经以为自己很不幸，但是遇到了老师又让我觉得很幸运。那个曾经沉迷于网络而无法自拔的孩子，笑着告诉我：“田老师，我现在的成绩非常好，我再也不整夜整夜的玩手机了，当我的妈妈都没有信心、没有时间管我时，感谢您没有放弃我。”那个极度敏感的单亲妈妈，从一个班级的攻击者逐渐变成了我们班级的守护者，总在班级群中第一时间回复我不能及时看到的信息。我带过的第一批孩子也时不时的会来安慰我：“田老师，低年级的学生不好带吧，当初我们就是这样气您的。没事，长大一点就好了！”听着这温暖的语言，看着迅速长大的孩子们，蓦然回首，才发现时光的年轮转了一圈又一圈。还曾记起自己刚入行时的誓言：“无论自身能力的大小，哪怕我做不了孩子们生命中的启明星，至少也要做一盏灯，照亮孩子们前行的路。”这是我的初心。

是啊！师者，浇花浇根，育人育心。成人比成才更重要，成长永远比成功更重要。因此，我在反思中前行，一直探求最正确的方向，听课、钻研教材、广泛阅读教育学、心理学书籍、了解学生，走近学生，乐此不疲。其实让孩子们以轻松快乐的方式学习，让孩子们相信自己，喜欢自己，心中有爱、眼中有光，比什么都重要。时代在变，孩子们的成长也在飞速的变化着，我们也应该学会改变。一路走来，我越来越少的去批评孩子们，放下了老师的架子，构建起与孩子们平等交流的平台。再也不会用成人的标准去揣摩孩子的心理。面对孩子们时，总是要求自己目光柔和、语言亲切、表扬及时、鼓励多多。当我做到了这一切，我惊喜的发现，那个外表叛逆，看似桀骜不驯的孩子安静了下来，慢慢的融入了课堂，身上的戾气慢慢的褪去了。以至于期末考试后，全班同学一致要求我，一定要给这个孩子一张奖状，我笑着问为什么，他的成绩没有多好呀？孩子们说：“他的进步太大了，从原来考试基本不写到现在的70多分，从原来的下课打架、上课睡觉到如今能够乐于借书给同学们，上课还能够偶尔举手回答，老师，您说他的进步不大吗？”谁说只有我们是孩子的老师呀，孩子们有一颗金子般的心，他们更善于发现彼此间的点滴进步并互相成全，在这一点上，他们是我的老师。因此，我打心底爱这些孩子们。有时日常工作很累，很辛苦，偶尔会有一种苦海无边的感觉，但是当看到他们像一个个小蜜蜂一样围在你的身边，忙的不亦乐乎的时候，当你前一分钟刚批评了人家，后一分钟他就马上跑到你的身边，说老师还是我给您拿书吧。就瞬间觉得好幸福啊！此生无憾，人间值得，未来可期！来生还要做老师！

我爱这群可爱的孩子们，在他们感到困惑时，我不会冷眼相对，而是耐心解惑，因为每个孩子都是独一无二的花朵，花期不同，我能做的就是以爱浇灌，静待花开；在他们因为顽皮而犯错时，我不会厉声呵斥，而是循循善诱，因为学生是发展中的人，我要站在孩子的角度看世界，允许他们犯错，引导他们改正。

故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必风雨兼程。未来的征途中，我将一往无前，继续播撒耕耘的汗水，用爱与责任坚守初心。