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安宁中学太平学校一项国家级课题开题
本文转自：昆明日报
本报讯 记者杨艳萍报道 近日，由安宁中学太平学校教师闫志仁牵头申报的全国教育科学规划课题《中小学科技创新后备人才的成长规律与贯通式培养路径研究》开题论证会举行，这是云南省中小学唯一获得全国教育科学规划办公室批准立项的国家级课题。会议由云南省教育科学研究院组织。
课题论证会上，课题主持人闫志仁从“选题背景与意义”“研究现状”“研究目的”“研究内容”“研究方法”“创新与难点”“分工与进度”七个方面进行了详细阐述。他表示，该课题主要以“中小学科技创新后备人才成长规律”“中小学科技创新后备人才贯通式培养路径”为研究内容，探求覆盖中小学贯通式人才培养的实施策略和技术路径，以促进小学、初中、高中科技创新教育实现跨学段深度衔接、跨学科深度融合、跨领域资源深度整合，促进科技创新后备人才培养资源的开发利用。
专家组在听取汇报、查阅开题报告和申请书后，分别对课题的选题意义、研究的内容与方法、研究的范围等方面进行了点评，并就开题报告以及课题研究相关内容进行了提问质询与论证。最后，专家组成员集体合议一致认为，该课题研究角度新颖，具有重大理论和实践意义，课题目标明确、理论基础扎实、预期成果具有实践指导意义，一致同意课题开题。
闫志仁说，将按照专家组提出的意见和建议，在后续的研究过程中根据进度规划合理推进，努力把课题项目做实做细。此次论证会使课题组成员对课题研究有了更深层次的理解，更加认同课题实施的意义和价值。他说，在专家指导、学校支持、团队努力下，课题研究可以为边疆民族地区中小学科技创新教育人才培养提供实践样本。
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快照生成时间：2024-01-05 09:45:41
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