深耕教育沃土 筑梦桃李芬芳

本文转自：人民网-广西频道

深耕教育沃土 筑梦桃李芬芳

——深圳市光明区教育帮扶团队领队黄庆通田林县支教纪实

在桂西北的群山间，一场跨越山海的教育帮扶故事正在书写。2023年8月，深圳市光明区教育帮扶团队的自驾车队蜿蜒穿行在广西百色的群山中。车窗外的山水田园风貌如诗如画，车内，深圳市光明区教育帮扶团队领队、田林县初级中学新任校长黄庆通攥着田林县初级中学的资料，眉头微蹙——这所拥有70余年历史的学校，正因生源流失、师资薄弱和管理滞后陷入发展困境。为此，他深知此行责任重大：“要让田林的孩子在家门口就能享受优质教育。”

如今，在黄庆通的带领下，这里正经历着从内到外的蜕变，成为粤桂教育帮扶的生动样本。

黄庆通目送孩子们放学。田林县初级中学供图

文化铸魂：让校园焕发精神新貌

初到田林，黄庆通敏锐察觉到师生精气神的“涣散”：学生仪容不整、课堂纪律松散、教师士气低迷。他以“德育”为突破口，结合校史，提出“德善美”核心文化理念，将“三月三”民俗、八渡笋文化等本土元素融入校本课程，打造“尚德文化长廊”“崇文园”等文化地标，让校园成为传承民族文化的载体。

一场“仪容仪表专项整治”拉开改革序幕。黄庆通亲自示范标准发型，带领教师每日在宿舍门口检查学生校服褶皱不整情况。推出“崇德尚美班级”流动红旗评比活动，该活动有效带动学生们自发打扫教室、布置文化墙等。短短三个月，学生行为规范达标率大幅度提升，家长惊喜发现孩子回到家会主动叠被子、帮做饭，感叹“像换了一个人。”

文化的力量悄然沁润校园，每年的“三月三”民俗文化艺术节，学生都纷纷身着民族服饰，将壮剧、山歌等非遗表演搬上舞台，文化自信在孩子们心中悄然生根。黄庆通说：“教育不仅要传授知识，更要唤醒学生对本土文化的认同与自信。”

深圳市黄庆通带领学生跑操。田林县初级中学供图

教学革新：让课堂点燃求知星火

针对“教师满堂灌、学生低头睡”的低效课堂，黄庆通提出“激、趣、和、美”四字教学理念，邀请深圳名师开展“同课异构”教研，将项目式学习融入课堂：历史课上，学生化身“小考古学家”对比炎黄部落与现代农耕；生物课上，师生走进万吉山开展生态考察。“原来知识可以这么有趣！”九年级学生小韦在笔记中写道。更具突破性的是“粤桂教研共同体”的建立——通过“双师课堂”，田林学子与深圳学生同上一堂课；借助中国电信捐赠的“云巡课系统”，教师实时观摩名师教学。

通过实施一系列系统性教育改革措施，学校在育人质量、师资建设、办学水平等方面均取得了显著成效。在2024年首届教师微课大赛中，30余项优秀课例被列入校本资源库，学校更获评田林县首个“教科研基地示范校”；2024年中考，该校A+率超额完成目标10%；2025年模拟考总分平均分同比提升12.3%。教师马新革感叹：“黄校长的理念像一把钥匙，打开了教学的新天地。”

育才赋能：锻造带不走的师资队伍

“帮扶终会结束，培养本土师资才是根本。”黄庆通构建“青蓝工程——攻坚计划——领航工程”三级培养体系，为青年教师配备深圳、田林“双导师”，选派骨干教师赴深圳跟岗学习。教师邹琴音将“大单元教学”模式引入课堂，所带班级英语成绩提升20%。

为激发教师发展内生动力，他创新设立“雅善教师”奖，将教学业绩与教研成果纳入考核；推行“首问负责制”，让年级组自主管理。一年间，5名教师获市级赛课一等奖，50余人次在县级比赛中摘冠。青年教师韦秀莲直言：“成长路径从未如此清晰。”

资源整合：构筑智慧教育新生态

面对办学条件简陋的“硬伤”，黄庆通四处奔走，争取粤桂协作资金、深圳慈善会捐助和社会爱心支持，累计筹措211.95万元，用于改善校园设施：“人车分流”新东门拔地而起，教室换上护眼灯，智慧教室配备AI互动“云巡课”系统。

更令师生动容的是，为筹建“崇文学术厅”“尚德教学研讨室”，他连续一周凌晨修改方案，带病驱车赶往深圳对接企业。一名企业家被他的执着打动，当场捐款50万元。“教育是最大的慈善，黄校长让我看到了什么是真正的师者仁心。”捐赠者感慨。

如今，曾经昏暗的校园已成为设备先进、充满人文气息的“智慧希望校园”。

山海情深：用爱浇灌静待花开

支教近两年，黄庆通把田林当作“第二故乡”。他坚持每天6点半到校，陪学生晨跑早读，周末走访留守儿童家庭。学生小黄因父母常年在外打工，性格孤僻，他赠送口琴鼓励其加入音乐社团，如今小黄已考上高中，性格开朗自信。2024年教师节，学生们将手绘的壮锦书签塞满他的办公室表示致谢，卡片上写着“您是我们心中的‘深圳阿爸’。”而他抽屉里的药瓶，藏着无数个熬夜工作的夜晚。

从深圳湾到乐里河畔，黄庆通用行动诠释着“教育是静待花开的守望”。如今的田林县初级中学，晨读书声琅琅，晚自习灯火通明，正一步步朝着“广西尚德教育特色学校”迈进。而他的目光早已投向更远的未来：推动粤桂教师常态化交流，建设“智慧校园”示范校，让教育振兴的星火燎原壮乡大地……

教育帮扶的意义，不仅是知识的传递，更是用爱与信念为山区孩子种下希望的种子。黄庆通和他的团队，正以山海为笺、以奋斗为笔，在田林的沃土上书写着“教育公平”的动人篇章，让每一粒种子都能在阳光下茁壮成长。（潘香玲、邓国礼、黄学名）