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本文转自:湄洲日报
□温珊妮(六年级)
孔子曾说:“温故而知新。”这句话的深意我不理解,但经过数学老师的指导,我真正理解其中的内涵。
我是个数学成绩平平的学生,尽管我认真听讲、完成作业,但成绩始终停滞不前。这让我非常苦恼。林老师发现我的困境后,告诉我:“学习要‘温故而知新’。”她让我把每次练习题的错题分类整理到一个本子上,并注明错误原因和正确解法。
一周后,我拿着写满了错题的本子找到老师,告诉她:“我不会举一反三地做题,思路太单一,学到的知识转化不到题目上。”听到我的回答,老师作了讲解,并微笑地鼓励我继续努力。接下来的一周,我继续整理错题并在旁边留出空白,然后重新做这些错题。我再次找到老师并告诉她我的感受:“我觉得我在计算能力上还有欠缺,一些复杂的分数方面的应用题也有不足。”
老师还是让我练错题,不知不觉,我的数学成绩有了显著的提高。得益于老师的循循善诱和耐心指导,我从错误中发现问题,并针对性地解决问题。
“温故而知新”让我尝到了学习的甜头,我继续保持着整理错题的习惯。那些错题仿佛是藏着黄金的细沙,而我则是沙里淘金的淘金者。我在错误中挖掘、提炼、改正和进步,不断攀登着进步的阶梯!
指导教师林娟评语:作文以“温故而知新”开头,结合自身经历道出了错题本在提高成绩中的重要性,语言朴实,感情真实。
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快照生成时间:2024-04-12 08:45:14
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