阅读孩子，用心去“读”

本文转自：中华读书报

“别看孩子小、不懂事，其实他们的心思像湖水，清澈但不能一眼望到底，咱们做家长的只有多学习才能‘读’得懂！”不久前，河北省曲周县凤凰艺术幼儿园2024年第一期家长课堂开讲，作为主讲人的全国人大代表、凤凰艺术幼儿园教师杨会芳，结合寒假家访活动，耐心地为家长们进行培训指导。作为一名基层教师，杨会芳近年来持续为教育发声。（3月11日《新华每日电讯》）

提起家庭教育，从小在农村长大、6岁就扛起家庭生活重担的杨会芳深有感触。父亲身患重病卧床、母亲先天智力障碍，在别人眼中，这样的家庭，教育根本无从谈起。但在杨会芳看来，父母不仅给了她一个完整的家，还是她应对人生道路上一切困难与挫折的力量源泉。如何进行家庭教育？ 杨会芳提到，孩子们虽然年纪小，但他们的心思像湖水一样既清澈又不可一眼望到底。这种描述生动形象，让我深深感受到她对孩子的独特理解和深度关注。

作为一名有着农村生活经历的成人，杨会芳深深明白家庭教育的重要性。尽管她家中有着特殊的家庭状况——父亲重病卧床，母亲先天智力障碍——但这并没有阻挡她对教育孩子、帮助孩子成长的热情。在她的眼中，每一个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，需要我们去细心呵护和耐心雕琢。

孩子们并不只是“小”、“不懂事”，他们的内心世界充满了丰富多彩的情感和思想。他们的心思像湖水一样清澈、深邃而神秘。这种清澈又如同湖水一样，有时难以一眼望到底。有些家长在教育孩子的方法上存在一些问题，影响了孩子的健康成长。现在，大多数家长太爱孩子，但又不会爱孩子。他们往往对孩子期望很高，但由于认识有误、方法不当，致使孩子的发展走向家长意愿的反面。这需要作为家长的我们用更深的眼光去看待他们，更用心地去“读”他们。

这种“读”不仅仅是理解他们的话语和行为，更是理解他们的内心世界，理解他们的梦想和希望。只有通过不断的学习和成长，我们才能更好地把握孩子们的心思，更深入地了解他们的需求。而在这个过程中，我们需要耐心和恒心，需要愿意去付出时间和精力去理解和陪伴他们。

同时，家长课堂为孩子们带来了一个积极的启示——我们需要互相学习和交流。这不仅仅是为了提高我们的教育水平，更是为了让我们更好地理解和接纳孩子们的世界。在这个过程中，我们也会发现自己的成长和变化。

总的来说，阅读孩子就像阅读一本深奥的书，需要我们用心去读，用爱去理解。让我们一起努力，用我们的智慧和爱心，为孩子们创造一个充满爱和关怀的环境，帮助他们健康快乐地成长。

江苏省徐州市 郭元鹏