“对话”英雄为学生种下理想的种子

本文转自：长江日报

立志长大后成为他

“对话”英雄为学生种下理想的种子

武汉市汉阳区钟家村小学的学生在地铁站开展研学活动。

□ 长江日报记者杨幸慈 通讯员杨学工 吴荣俊

在成长的历程中，有没有一位老师、一个地方、一个梦想，曾是你的光？本学期第一堂思政课，汉阳区钟家村小学以“红色血脉 筑梦未来——致敬英雄城市，做新时代好少年”为主题展开。孩子们绘制自己的梦想蓝图，与英雄同框，立志长大后成为他。

近年来，钟家村小学牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持立德树人，五育并举，秉承“崇尚一流 追求卓越”的办学理念，涵咏“读式文化”，努力创造适合儿童心灵成长的思政教育，铸就了内涵丰富、温润儒雅、特色鲜明的办学风格，在“读书化人，读文化人，读人化灵”的过程中点亮儿童生命的心灯。

学校不断创新、丰富思政教育内容和形式，通过与英雄对话、研学实践、毕业课程等不同途径，对学生进行理想信念教育，帮助他们树立正确的职业观念和人生目标，增强自信心和创新能力，提高综合素质和社会责任感。

■ 价值引领 让理想教育入脑入心

中国那么大，你想去哪看一看？英雄那么多，你最崇拜的又是谁？

9月1日开学，钟家村小学将大大的中国地图放在校门口最显眼的地方。孩子们背着书包，手持红底一寸照片，直奔地图的方向，将自己的照片贴在最想去的地方，绘制自己梦想的蓝图。五（9）班刘博南同学说：“我把照片贴在了云南，我想去云南贫困山区看一看，因为那里有感动中国的英雄人物——可亲可敬的张桂梅老师，我想去看看那里的学生，我想去看看张老师。”六（1）班胡云哲同学说：“我的照片贴在了甘肃，我想去看看樊锦诗这位北大的高才生，她与荒漠为伴，毕生守护莫高窟。”

与此同时，学校还将获得诺贝尔奖的屠呦呦、飞天第一人杨利伟、“人民英雄”张定宇等英雄人物的桁架一字排开，孩子们纷纷与自己喜欢的英雄合影。一（10）班史雯瑾、史雯瑜是一对双胞胎，她们说长大后想成为像张定宇那样的医生，成为对社会和国家有用的人。五（7）班刘胤涵同学说：“屠呦呦是我国第一位诺贝尔生理学或医学奖得主，她研发的青蒿素挽救了世界上数百万人的生命。在艰苦的科研条件和环境中，她凭借坚定的信念，克服重重困难，最终换来了人类的科学进步和身体的健康。攻城不怕坚，攻书不畏难。我们在今后的学习中也要坚定信仰，勇往直前，发奋图强，为祖国的美好明天贡献自己的一份力量！”

稚嫩的语言传递着孩子们小小的梦想，一颗颗理想的种子正在悄然萌发。孩子们在释英雄、说英雄、学英雄、致英雄的活动中，学先锋，立志长大做先锋，为成为有理想、有本领、有担当的时代新人而努力。

■ 统筹资源 让理想教育互融互动

地铁是武汉市民日常出行时非常重要的交通工具之一。地铁的背后到底蕴藏了哪些高科技元素？钟家村小学与钟家村地铁站携手，不定期组织到地铁进行研学体验。

9月7日，在钟家村地铁站站区长陈枫的带领下，钟家村小学的孩子们走进地铁站的主控室参观，了解地铁发展的历史，学习地铁内部安全保障系统的运作原理，包括如何正确使用防爆、消防设备，遇到紧急情况如何打开屏蔽门等。大家还走进地下钢铁巨龙的“大脑神经中枢”，零距离接触地铁智能科技，感受国家地铁科技发展的速度与力量。

这次的职业体验让孩子们更深入地了解到地铁的运营并非此前想得那么简单，涉及多个领域的知识，包括土木工程、机械工程、电子工程、通信工程、环境工程、安全工程等。从调度员到信号工、机电工等技术岗位，每个岗位都需要相应的技能。各种职业像一颗颗小齿轮一样，紧密联系，完美配合，共同为地铁的建设、运营和维护提供了全方位的支持。

二（2）班王润酥同学说：“因为地铁的叔叔阿姨们认真尽职的工作，我们才能每天安全出行，准时到校上课，感谢他们的付出！他们中，有我们平时能看到的站务员、司机和保洁员，还有许多我们看不见的工作人员，他们都在默默付出。我现在也要好好学习，长大了做一个努力工作的劳动者，为大家服务，为社会贡献力量。”

钟家村小学副校长吴荣俊说，这样的职业体验激发孩子们对地铁科技的探索心，对地铁职业深入了解的好奇心，从而培养孩子们勇于探究，不断钻研的科学精神，拓宽对自己未来职业规划的视野、思路。

■ 科学规划 让理想教育同频共振

让梦想进入课堂，从课堂走入人生。在家长们的协助下，在初夏栀子花盛放的季节，毕业生课程如约而至。未来，你可能是谁呢？

六年级学生的《职业规划》课上，同学们先后上台扮演爸爸妈妈的职业，让其他同学猜。随后，家长们现身说法，将孩子们对职业的期待一一讲述。最后，同学们用手中的钢笔，在职业年轮里写下多彩的职业，对未来的蓝图进行描绘。

小组内分享时，有同学说：“我的爸爸是一名普通的警犬训导员，他可是我心中的超级英雄。爸爸和他的警犬参与了武汉军运会的搜爆安检工作，平时侦查、追踪、打击犯罪、保护群众。我也想像爸爸一样做一名光荣的人民警察。”还有同学说：“我看过一部电影叫《中国机长》，那些飞行员敬畏生命、履行职责的精神，让我深受感动，他们太了不起了！我想成为一名女飞行员，驾驶飞机，向风而行。”

一节课下来，孩子们的脑海中充满无限畅想。他们不仅了解到社会中形形色色的职业，了解到通往未来的道路，更加清晰了内心的目标，具化了梦想。

■ 专家说

理想信念是精神之“钙”、胜利之“钥”，理想信念教育要从娃娃抓起。钟家村小学的主题活动，用榜样的力量去引领，用心灵情感去打动，用民族精神去传承，用实践活动去锻造，让少年儿童在看、听、想、做的参与和实践中完成对个人理想信念的思考、选择以及建构。我们作为新时代的教育者，更要主动思考，创造环境，引导少年儿童坚定理想信念，成为有理想、有责任、有担当的新时代好少年。

——武汉市汉阳区小学道德与法治教研员 潘望梅

■ 家长说

只有在实践中来，才能有真的体会和感悟。“社会即课堂”，学校围绕紧扣理想教育，引导孩子树立正确的人生观和价值观，通过生动的实例、丰富的实践，将其巧妙融入思政课教学的灵感。师生一路走过山山水水，到过千家万户，见识各行各业，转化为立德树人的生动教材，在实地调研学习中，以学生为主体，将思政课具体化，使之更有教育意义。

——武汉市汉阳区钟家村小学二（2）班 王润酥家长