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推进民族地区教育高质量发展
本文转自：凉山日报
“三州两市”联合研讨
推进民族地区教育高质量发展
本报讯（凉山日报全媒体记者徐箭明）10月31日，四川省民族地区第四届“三州两市”联合教研研讨活动采用交互式直播的方式，在阿坝州汶川县和凉山州木里县两个会场举行。此次教研活动由四川省教科院主办，阿坝州教育科学研究所、凉山州教育科学研究所承办，旨在深化民族地区教育教学改革，促进教育科研的交流与合作。来自省内阿坝、凉山、甘孜三个民族自治州以及乐山、绵阳两个市的教育科研机构代表参加了此次活动。
活动期间，与会人员围绕“铸牢中华民族共同体意识提升民族地区教育教学质量”的主题，展开了深入的交流与研讨。活动分别在汶川中学高中部学术厅和木里县中学求索楼学术报告厅进行，汶川县、木里县相关负责人总结了两地县委、县政府坚持教育优先发展的重要举措及近年来两县发展教育取得的成绩，并指出开展此次联合教研活动在教育高质量发展时期的重要意义，希望此次活动助力夯实民族地区教育高质量内涵发展，推动两县教育更上新台阶。
会议指出，此次“三州两市”联合教研研讨活动是推进民族地区教育高质量发展的工作举措，也是教研助力民族地区教育的有意义的活动，高质量发展体系的建设离不开民族教育的高质量发展，推进民族教育高质量发展，事关教育公平和人民群众的切身利益，是我国社会主义制度优越性的重要表现，是党和政府为民办实事的重大民生工程。民族地区教育要在“数字赋能”的背景下转变教学方式、学习方式、教科研方式，持续推进教育教学的数字化，寻找新的切入点和突破口。
联合研讨活动期间，阿坝州教科所、甘孜州教科所、木里县中学等相关负责人立足自己的工作实际，就民族地区教育科研现状、存在问题及对策等方面进行了交流发言。中国人民大学教授陈立鹏作了题为《从科研视角促进民族地区教育教学质量》的交流，交流紧扣“铸牢中华民族共同体意识”主题，从民族教育领域应重点研究的几个问题为大家进行了细致的讲解。
当天下午，参与活动的人员分两组进行研讨。一组为教科研发展方面的研讨，一组为普通高中教育教学研讨，来自三州两市教育科研机构的代表齐聚一堂，就创新教师培训模式、促进教师专业能力提升、“三新”背景下课程改革等多个方面展开了深入的讨论，同时分享了自己的研究成果和教育教学经验。会上，省教育厅民族教育处负责人就民族教育发展状况作了深入分析，提出了今后我省民族教育的发展方向和工作重点。成都师范学院专家就“教研与科研深度融合，促进民族地区教科研高质量发展”一题作交流发言。
通过本次教研研讨，大家一致认为，要进一步提高民族地区教育质量，必须深化教育教学改革，强化教师队伍建设，完善教育评价体系，增强校际交流，以民族地区教育科研工作为抓手，促进民族地区教育迈上新台阶。
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