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本文转自:吕梁日报
搭建履职平台 服务乡村振兴
柳林县用“三势”理念打好乡村振兴新生代培养“组合拳”
本报讯 为充分发挥招聘到村(社区)工作大学生作用,柳林县坚持把乡村振兴主战场作为招聘到村(社区)工作大学生的“练兵”平台、“实战”阵地、“育苗”基地,强化跟踪培养,通过“三势”理念,打好乡村振兴新生代培养“组合拳”。
顺势而谋,围绕全局“设岗定责”。结合乡村振兴重点任务,灵活设置了乡村振兴等5大类岗位和履行五个方面职责。即,宣传党的政策的“宣传员”、加强基层党建的“组织员”、助力特色产业发展的“服务员”、联系服务党员群众的“联络员”、参与村务管理的“管理员”,着力培养成多面手。
蓄势而发,量体裁衣“导师帮带”。县级层面,结合乡村振兴对口单位,组建“五大振兴”工作专班,包联指导15个乡镇197个行政村,每村设置一名联络员,全部由招聘到村(社区)工作大学生担任。乡级层面,以乡镇为单位,对招聘到村(社区)工作大学生精准画像,差异化配备导师。采取乡镇举荐、群众推荐、个人自荐和集体研究的方式,把基层治理经验丰富、党务工作本领高强、致富带富成效明显的人选聘为导师,纳入“帮带导师库”。采取课堂教学、作业导学、案例探学、实战跟学、交流促学、区域共学、组团帮学等7种帮带方法开展特色化帮带。
聚势而强,系列活动“搭台唱戏”。精心设置了“大美柳林·荣光有我”“追梦乡村·振兴有我”“幸福柳林·有你有我”三大系列乡村振兴篇章,定制“九个一”活动套餐,其中抓实“乡村振兴村情调研”活动,通过“五带”机制落实。一是农村主干带着探索。各村主干介绍本村“一二三”产业发展现状,与招聘到村(社区)工作大学生交流本村发展思路。二是包村干部带着调研。包村干部与招聘到村(社区)工作大学生一起入村开展调研,与老党员、老干部开展座谈,形成村情调研表和调研报告。三是包村片长带着思考。包村片长引导招聘到村(社区)工作大学生根据调研结果,挖掘本村可行性较高的产业发展项目,指导撰写项目方案。四是分管领导带着分析。乡镇分管领导牵头对每个项目进行可行性分析,提出修改意见。五是主要领导带着研讨。党委书记和镇长主持召开项目研讨会,听取汇报村情调研、发展思路,项目跟进等情况,现场“把脉问诊”,以村情定方向、以方向谋发展、以发展立项目。
总之,通过平台展演、练苗成长,让每一位招聘到村(社区)工作大学生心中有梦、眼中有光、手上有招,在强村富民的新征程中实现自身价值、留下闪光足迹。 (柳林县委组织部)
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快照生成时间:2023-04-20 11:45:57
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