打造体教融合样板 遵义市构建“八个体系”推动体教融合高质量发展

“叮……”随着下课铃声响起，遵义市幸福小学原本安静的教学楼逐渐“沸腾”，一个接一个的足球横空飞出，一个个孩子在球后面竞相追逐，不一会儿，足球场各个角落就已被孩子们占领。

八字跳、车轮跳、交互绳……在遵义市第一初级中学操场上，同学们手握跳绳，跟随着动感的音乐，灵动轻盈地跳跃着。

没有教师组织，没有课程安排，这样活力十足的课间活动如今已遍布黔北大地。2021年9月，遵义市成立了市、县两级教育体育局，从源头破除了机构分管壁垒，并积极构建体教融合制度保障、助力“双减”、新型教学、师资培养、新型赛事、新型足球、特色发展、竞技人才培养等“八个体系”，打造体教融合“遵义样板”，一体化推进体教融合深度发展。

一校多品 活力满满

划臂、蹬腿、换气……6月17日下午，遵义市奥体中心游泳馆内，白鹭湖小学一年级八班的学生正在进行游泳课的期末考试。在教练员的一声声哨声中，孩子们相继下水展示，泳池内浪花飞溅。

“我们已帮助近2000名学生掌握游泳技能。”白鹭湖小学德育处主任吴应梅介绍，学校以“人人会游泳，个个能自护”为目标，对全校学生进行分批次游泳训练，按照总数不少于10个课时（每课时60分钟）的标准开展实践教学。

白鹭湖小学只是遵义市开展“游泳进课堂”活动的一个缩影。目前，遵义市已有90所中小学校利用校外场馆开展“游泳进课堂”活动，惠及学生13600余人。

除了游泳项目，冰雪、体操、轮滑等新兴体育项目也在遵义各个学校“蓬勃生长”。

汇川区第三小学校园冰球场内，孩子们正在进行陆地冰球对抗比赛训练，他们脚踩滑轮，手握球杆，在场内穿插走位、互相配合，动作行云流水。

该校副校长张中群介绍，为有效推进体教融合，助力南方孩子实现冰雪运动梦，汇川三小从陆地冰球项目开始，陆续延伸出速度轮滑、越野滑轮、陆地冰壶等多个项目。

近年来，遵义市持续推动校社体育场馆双向开放，提高体育场馆使用率，推动陆地冰壶、游泳等课程在学校开课，“一校一品、一校多品”学校体育发展新格局逐渐形成。

人才培养 强基固本

6月12日，2024年遵义市第三期足球D级教练员培训班在播州区开班，来自遵义市播州区、湄潭县、仁怀市等12个县（市、区）24名学员参加培训。

体教融合，人才培养是关键。近年来，遵义大力实施校园足球+其他体育专项的“1+N”学校体育教练员培养计划，充分发挥在遵高校及有关体育协会体育专业人才资源，对校内教师进行培训指导。2021年以来，累计培训各类社会体育指导员2778人、教练员1539人，快速提升了全市体育教师专业能力和训练水平。

不仅如此，遵义还在校园内全面推行“教会、勤练、常赛”体育课堂教学模式，落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学内容，实施“行政班级授课制+体育选项走班制+体育俱乐部制”教学组织形式，打造务实高效的体育课堂。

截至目前，全市80%中小学成功挂牌体育特色学校，1600余名校外体育专业教练和高校体育专业师生以及58家俱乐部、协会等教练员进入中小学开展足球、冰雪、轮滑等项目，不断丰富学校课后服务方式和内容。

此外，为畅通人才晋升渠道，遵义创建了32所高水平运动员基地，打造市级体育后备人才基地100个，并在全市中小学校开展“选星计划”，选拔优秀体育苗子到国家、省、市专业训练队集训。

“2021年以来，我市新增注册学生运动员4785人，输送至省队集训115人次，9人成为省队正式运动员，160余名足球生被北大、浙大、北体大等高校录取。”遵义市教体局竞技科科长游鸿说。

创新赛事 融合发展

前不久，“奔跑吧·少年”2024年遵义市中小学生（青少年）啦啦操锦标赛开赛，来自全市155所中小学（幼儿园）的250支代表队4346名运动员踏歌起舞，在赛场释放青春活力。

“锦标赛热度不减，得益于体教融合理念在遵义校园的扎根，以及青少年体育和竞技体育协同并进。”新蒲新区教育体育局副局长白权林表示，校园课程是“兴趣激发”，赛事活动是助力“专业发展”。

坚持赛练结合，搭好竞技台。近年来，遵义市充分发挥各级体育协会、青少年体育俱乐部的作用，每年举行中小学生运动会、校园足球三级联赛等赛事，形成教体整合、项目齐全、学段衔接的市县校三级学生常赛机制，参与人次达51万。

遵义市通过深化体教融合改革，实现“1+1>2”的反应效果，让全市中小学生身心健康水平有了全面提升。数据显示，2023年全市中小学生体质健康合格率为95.39%，优良率为34.37%，均列全省第一，在第一届全国学生（青年）运动会上，遵义取得3金2银2铜的好成绩。

贵州日报天眼新闻记者

李政林 潘树涛

编辑 何涛

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三审 田旻佳