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厘清共育权责 提高参与度
本文转自：柳州日报
城中区入选全国学校家庭社会协同育人实验区
厘清共育权责 提高参与度
日报消息（全媒体记者宋美玲）近日，教育部办公厅公布全国97个学校家庭社会协同育人实验区名单，柳州市城中区成功入选。2月19日，记者从城中区教育局了解到，成为实验区后，城中区将推进实践探索“双减”背景下的家校社共育工作，提高家庭和社会在教育中的参与度。
城中区教育局局长桂科介绍，围绕“让学生有更多时间回归家庭，让家长学会与孩子相处”的目标，城中区家庭教育研究与指导中心创新研发了一系列新颖且具有实操性的家庭教育指导服务。例如不少孩子苦恼“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是孩子在家长面前，家长却在玩手机”。针对这一问题，城区组织辖区中小学幼儿园开展制作手机“停机坪”活动，让家长和孩子共同动手设计制作让手机“休息”、让陪伴升温的收纳盒。“家庭教育日历”“好习惯积分表”“我的时间管理手册”等家庭教育工具已覆盖辖区中小学幼儿园，潜移默化地提升了家长的家庭教育素养，提高了家庭陪伴质量。
此外，城中区还利用城区图书馆、文化馆等公共文化场所开展主题多样、形式丰富的亲子活动。例如近期围绕春节开展的“文化馆里过大年”迎新春活动、“我们的节日·春节”主题借阅活动等，加强亲子交流，促进全面发展、健康成长。
入选全国学校家庭社会协同育人实验区后，城中区还将加强培训，帮助教师和家长准确解读“双减”政策的内涵和本质；计划形成《城中区家校社协同共育白皮书》厘清家校社共育权责，提高辖区家长、教师对协同育人责权的认知度；办好家长学校、搭建更多家校社合作平台、研发更多有助于提高家庭陪伴质量的工具。
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快照生成时间：2024-02-28 15:45:01
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