【数字教育绘荆楚】数智共生 武昌教育数字化转型之路

荆楚网（湖北日报网）讯（记者黄培、齐一璇 通讯员张煜）智能时代，教育何为？5月14日，2025世界数字教育大会在湖北武汉盛大启幕。武昌教育人积极探索区域教育数字化转型工作，将从以往粗放型的教育信息化基础建设转向集约型的数字化建设，充分激活设备和技术的育人价值；从静态离散的资源收集梳理转向以知识图谱为框架的优质资源重组，全面构建多样态的泛在学习资源；从经验型的教育教学理解转向数据驱动的实证教育教学分析和评价；从消纳吸收国际优秀教育理念转向凝练本土成果贡献武昌智慧。

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“数”“智”融合推动武昌教育高质量发展

武昌教育数字化行动以“绿色教育”理念为指导，构建教育数据服务中心，探索数字化促进基础教育高质量发展新体制；持续提升师生信息素养，探索数字化促进教育参与者持续发展新策略；利用智慧作业精准教学，探索数据驱动区域教学质量整体提升新方式；开展智慧监测体质发展，探索技术赋能在校学生身心健康发展新模式；开展人工智能课程实验，研究新兴技术赋能全体师生全面发展新途径。

全面部署夯实武昌教育数字化行动

武昌区已建成千兆到桌面的武昌教育城域网，并在各学校建成光纤到班和无线全覆盖的校园网。全区已均匀分布30间人工智能实验室、36间智慧教室和25间智慧图书馆。全区14所学校被授予四星级智慧校园，4所学校被评为五星级智慧校园创建校。

武昌区的区级数据汇聚中心，提供财务审批、OA办公、平安校园、明厨亮灶、”等区域标准应用，以及教师画像、学生画像、护眼平台、大数据精准教学、智慧作业、智慧体育（含体测）等11个性化应用。现已融合武昌区优秀教育资源近41881件，总容量达4TB，截止2025年4月资源及平台访问量达234119人次。

通过“首席信息官”素养提升工程、数字教育骨干教师能力提升工程，线上教研工作坊、教育数字化行动展示活动等，强化教师数字化应用能力。坚持教、研、赛、训一体化思想，举行教师“奇思妙用”展演等教师培训和教学竞赛活动，全年累计2200余人次参加，有力提升师生数字素养。2023年，14名教师荣获信息化国家级奖项，130余名教师荣获省、市奖项。2024年，26名教师荣获信息化国家级奖项，140名教师荣获省级奖项。全区共有13项案例入选2024年全国智慧教育优秀案例。

场景应用凸显武昌教育数字化发展

2023年12月，武昌区教育局启动智慧纸笔作业试点项目，陆续在三道街小学、武昌水果湖第二小学和武昌实验中学沙湖学校、武汉市第二十五中学开展人工智能、大数据等技术在作业场景的融合应用。在不改变师生纸笔作业习惯下，实现作业数据的高效采集与智能分析。2017年以来，武汉中学率先利用智能网阅平台满足线上阅卷和纸质阅卷、智能阅卷需求，利用高速扫描仪常态化采集学生的学情数据。经过2年半的调研和探索，湖北省武昌实验中学在今年开办数智领航班，通过与教育高新科技公司签署合作建设“省实验教学资源数字化应用与服务项目”，探索“211”课堂模式，师生通过数字化平台向卫星联校推送学习课程、学习资源。

2024年，武昌区率先开发出护眼平台系统，通过预先配置的课程信息和护眼策略，各教室信息化终端可在无人工干预的情况下自动控制电子屏幕的亮屏和熄屏状态，实现了终端运行的智能控制，落实国家关于中小学生电子设备的使用规定，压降中小学生视力近视率。现已装备全市6个区23所学校。

湖北省武昌实验小学率先安装试用该程序，探索在课堂上控制电子设备使用时长，调整教学流程，转变教学主体，重构教学模式，重塑教学理念的课堂教学改革实验。武昌区珞珈山小学以劳动教育为突破口，以时晷讲堂作为本校劳动教育的核心场域和数字化校园建设中的重要展示点，通过引入“AI智慧农业”技术，实现学生与植物“对话交流”。三道街小学的《基于大数据下小学生体育健康监测与干预》项目连续2年入选全国智慧教育优秀案例。

2024年上半年，全区通过设备共享，按需使用，在12所发展素质教育试点校开展学生体质健康监测数字化采集工作，协助学校高效完成学生体质健康监测，数据可直接上传国家平台，有效解决了数据采集、数据分析效率低的问题，

“人工智能”赋能学生拔尖创新发展

2022年底，武昌区获批成为国家第一批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区。2023年在全区15所小学进行人工智能课程常态化试点，到2024年区内17所中小学校入选“央馆人工智能课程”规模化应用试点校，湖北省水果湖第二小学入选首批全国中小学人工智能教育基地。

武昌区积极开展人工智能与教育教学融合实践。通过举办区域内教育数字化行动、人工智能课程优质课展示活动，不断探索拔尖创新人才培养模式和课堂教学变革。通过举办“奇点杯”跨学科人工智能课程优质课比赛，研究以人工智能课程提升学生思维重塑教育的新优势，探索以人工智能核心素养发展推动教育高质量发展的新赛道。2023年共有14名教师荣获国家级奖项，近140名教师荣获省、市级奖项。45名学生荣获国家级奖项，140余名学生荣获省级奖项。2024年，3名教师在全国人工智能教学展示交流活动中荣获全国一二等奖。89支学生队伍在全国竞赛中获奖。【责任编辑:黄培】