扬州市职业大学：以实景为课堂，让诗词从书本‘活’进现实

为传承古典文化，厚植青年学子的人文素养，4 月 16 日下午，扬州市职业大学踏青悦读社组织 20 余名师生前往张若虚纪念馆与瓜洲古渡公园，开展了一场别开生面的“诗韵古渡，文脉传承”主题实践活动。本期活动通过诗词朗诵、非遗拓印、实景品读等形式，将文学经典与自然风物相融合，携同学们踏上诗意盎然的春日文化之旅。

以诗文为灵境，让古典从纸间“走”上舞台

扬州市职业大学人文学院党总支书记陈峰介绍：“张若虚以《春江花月夜》孤篇压全唐，其诗作是扬州运河文化的瑰宝。希望同学们在踏青中感悟诗词之美，在实践中传承文化根脉。”

随着活动开始，踏青悦读社师生一道步入纪念馆，馆内丰富影像资料与文物展陈呈现了张若虚的一生以及《春江花月夜》背后的故事，光影技术的动态演出令同学们叹为观止。此外，馆内展厅以动态水墨画还原了“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”的经典场景，打造了沉浸式的吟诵氛围。社团中的两位同学刘璇、徐欣怡身着风雅的汉服，手持诗集抄本，为大家带来了一场如梦似幻的《春江花月夜》吟诵表演。舞台之上，清越顿挫的人声辅借着动态投影技术，千百年前的古典意境之美得以在今天完美演绎。吟诵活动将传统文化与现代科技完美融合，为观众带来视觉与听觉的双重享受，展现出了中华文化的独特魅力。

（两位社团成员为大家表演《春江花月夜》诗朗诵）

活动现场邀请到了国家级非物质文化遗产——扬州雕版印刷技艺的非遗代表性传承人李金晶老师，李老师为大家展示了一块制作工艺上乘的《春江花月夜》的完整雕版，并为大家细致演示了雕版印刷术的操作过程，学生们好奇地围在老师身边认真研习这门技艺，并在纪念馆内的雕版印刷互动展台处亲身体验了一回雕版印刷的活动。“很激动，这是我第一次学习到关于扬州的地方性的代表性非遗，能够亲手印刷出一篇《春江花月夜》，就像张若虚的灵魂经由我的手再一次向这个世界发出了他的声音”。参加活动的徐子涵同学展示自己雕版印刷作品时开心地说。

（扬州雕版印刷非遗代表性传承人李金晶老师为大家示范传统的雕版印刷术）

（社团成员在专业指导下体验非遗雕版印刷技术）

以实景为课堂，让诗词从书本“活”进现实

在张若虚纪念馆的亭台楼阁中，参加活动的社团学生以情景剧形式与唐代诗人张若虚展开了一场跨越时空的“古今对话”。学生曹士洵化身唐代诗人张若虚，观古渡之今变，感慨道：“千年后，可还有人读懂这江月之思？”扮演生活在现代的学生徐鸣艺如此回应他：“今日青年读诗，不仅为怀古，更为用行动续写诗魂。”两人从“江月永恒”谈到“文化创新”，探讨诗词如何从历史碑刻走进现代生活，探讨运河诗词从历史保护到活态传承的路径。现场师生观摩一古一今的观点交流，在这“实景课堂”之中，同学们参与文化传承的思考研讨，收获心得，现场掌声不断。“这场对话让我明白，传统文化需要当代青年用新视角激活。”观摩演出的学生李紫晴感慨道。

（学生自编自导自演“实景课堂”情景剧《古今对话张若虚》）

傍晚时分，师生迎着霞光，伴着花香，漫步在瓜洲古渡公园诗词长廊。面对刻有《泊船瓜洲》《瓜洲夜泊》等名篇的诗碑，学生逐句朗诵并分享对诗句的理解。在江风轻拂、绿柳掩映中，学生们身着汉风唐韵的素雅长衫，分享着自己的思考，饱含深情地吟诵《此处需要诗歌名称》，将瓜洲“春江潮水连海平”的壮阔、“楼船夜雪瓜洲渡”的沧桑化作绕梁余音。

瓜洲镇社区教育中心校长孟宪才先生热情地为师生介绍了瓜洲古渡公园的历史，倾情讲述了瓜洲古渡公园里众多碑刻的渊源历史，并与同学们分享交流了自己的读诗心得。活动现场，陈峰代表扬州职大人文学院向孟宪才校长郑重颁发了校外指导老师的聘书，正式聘请他成为人文学院“运河文化”校外辅导员。“守护文化根脉是教育者的使命，这份信任将鞭策我继续深耕这片人文热土。”孟宪才说。

（孟宪才校长接过陈峰书记的聘书并与学生们合影）

（孟宪才校长与学生们进行交流分享）

随着三、二、一的倒计时，大家合影留念，每个人的脸上都堆满了笑容，背景是夕阳下波光粼粼的运河，这一瞬间定格了师生们对诗词文化的热爱与传承。

活动尾声，人文学院指导老师马越为本期活动进行了总结：“文化不在书页，而在步履。此次活动以实景为课堂，让诗词从书本‘活’进现实。未来我们社团也将深化校地合作，开发更多互动式文化项目，为传统文化传承注入青年力量。”马越老师的总结为活动画上了圆满的句号，也为未来的文化传承工作指明了方向。

据悉，活动中学生手中所用的《瓜洲古今诗选》收录于扬州市职业大学图书馆。未来，扬州市职业大学人文学院将继续探索文化育人的道路模式，经营好踏青悦读社这一平台，打造金牌文化社团，持续推进“文化+实践”育人模式，联合地方文化机构开发运河诗词研学线路，为传承中华优秀文化、厚植青年学子的人文素养做出更多努力。

（通讯员：尤微 周轩羽 张雪怡 陆玲珑 宋思佳）