“文明”之花在校园绽放 “有礼”成为“湾小人”新底色

本文转自：南湖晚报

“文明”之花在校园绽放 “有礼”成为“湾小人”新底色

百佳小记者 百舸争流

N晚报记者 杜佳霖 通讯员 屠红雅

百佳小记者 徐紫缘 邹 逸

为了让文明礼仪擦亮每个孩子的人生底色，根据“让童年在这里绽放”的育人理念，南湖区三水湾小学把文明礼仪养成教育融入学生的学习生活，完善文明礼仪校本课程，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。让每一个湾小人都成为“浙风十礼”的传承者、践行者、传播者，让文明有礼成为全体师生的行动自觉，让校园形成人人知礼仪、处处讲礼仪的新风尚。

今天，就让我们跟随百佳小记者一起去了解一下三水湾小学文明有礼的校园魅力吧。

采访主题：

突出文明礼仪教育实效

采访对象：包永胜校长 朱燕红副校长

小记者：包校长，您好，能不能详细介绍一下“校园十礼”活动？它是怎么诞生的，有哪些特色？

包永胜校长：徐紫缘小朋友，很高兴接受你的采访。根据南湖区《关于推进“浙江有礼·首善南湖”学校文明实践活动》的通知，我们结合文明校园创建及未成年人思想道德建设要求，为了进一步提升每个学生的文明素养，让每个湾小人都成为“浙风十礼”的传承者、践行者、传播者，让校园呈现人人知礼仪、处处讲礼仪的新风尚。我们策划了“首善南湖·校园十礼”文明实践活动。校园十礼包括入校礼、两操礼、课堂礼、课间礼、用餐礼、如厕礼、放学礼、环保礼、交往礼和集会礼，涵盖了学生在校的方方面面。

近两年，我们关注了学校生活多个方面的行为规范，同学们围绕课堂礼仪、用餐礼仪、问候礼仪等进行了大量的实践，创作了一系列的微视频和礼仪童谣。根据同学们原有的实践基础，对接浙风十礼行动和首善南湖“十个一有礼城市”行动，我们的“首善南湖·校园十礼”就这样诞生了。

我期待每位师生成为“湾小有礼”的代言人和受益者，“湾小有礼、从我做起”成为全体师生的行动自觉；期待“校园十礼”行动在湾小生根、发芽，茁壮成长；期待校园呈现正气充盈、彬彬有礼、温暖如春的幸福图景！

学校通过“学古训明礼仪”开展学生养成教育已经十多年了，有特色、有成效，已经成为三水湾小学的德育亮点。以前，我们关注的是学校要求我们同学怎样做，而这次，我们校园十礼的训练点全部来源于学生，是从我们同学的建议中征集筛选而来，每个礼仪训练点的童谣全部由我们同学自己创编。后期，我希望通过我们同学自发的宣传宣讲，传播到校园的每一个角落。从认知认同到行为自觉，把习惯养成作为我们大家自发自觉的行动。

小记者：朱校长，您好，“校园十礼”给老师和孩子们带来了怎样的变化？背后有哪些故事？

朱燕红副校长：学校是育人的摇篮，“校园十礼”的普及让每个湾小师生都成为“浙风十礼”的传承者、践行者、传播者，从知礼、懂礼、守礼、用礼，通过课程学习、活动体验、服务践行、评价激励，共同营造和谐、文明、奋进的校园文化氛围。师生也在学习文明，践行礼仪的过程中，感受到了被人尊重、受人欢迎，同时也学会了关心他人、理解他人，每个人都多了一份责任感，师生关系也更加融洽和谐。

在“校园十礼”文明实践推出之前，学校结合现有的“红领巾学院”养成教育校本课程，开展了“精细化管理”，通过“文明礼仪微视频”推广，以“公共区域的说话礼仪”为先行，通过“校园声区划分”，让全校师生感受到养成教育在提升个人素养的同时，也为自己创造了更加安静舒适的学习环境。校园礼仪文化建设是动态的，需要与时俱进，这次的“十礼”将“知书达礼”融入校园生活的每一个细节，让文明礼仪之花绽放校园。

这次的“校园十礼”文明实践，学校听取了师生多方的声音，从师生的需求出发，改变以往“要我学”为“我要学”，“要我做”为“我要做”，让师生成为活动的主人，构建目标引领、载体推动、班级展示、考核评价、榜样树立的工作闭环。

采访主题：

一起文明礼仪“齐步走”

采访对象：301班李严正 203班徐子鑫 601班小卫 601班黄蕴青

小记者：你喜欢这次活动吗？这次的校园十礼活动让你收获了什么？

李严正：“校园十礼”能规范我们的行为，而且三字歌不仅好记，还朗朗上口。让我们变得更加文明了，知道怎样做好每件事。

徐子鑫：我觉得这个活动十分有意义，用三字歌的形式呈现给我们校园生中常用到的十个礼仪，就连我们一二年级的小朋友都能够读懂呢！在学习用餐礼后，我知道了吃饭也算是一种礼仪，突然感到不好意思，之前吃饭还聊天。今后我要好好吃饭，跟同学们比一比，谁做得更好。

小记者：你知道这一星期主要学习的是校园十礼中的哪个礼吗？

小卫：用餐礼。这次对用餐礼的学习让我和同学们有了较大的改变，比如我们吃饭的时候不说话了，还会尽量吃光餐盘里的饭菜做到光盘，吃完后我们也会好好收拾“残局”。 它让我知道了要珍惜粮食，这一粒粒的米饭可都是农民伯伯用汗水换来的。

让我感觉到以前我们做得都不够好，如果同学们都按照校园十礼来做的话，随着校园十礼的深入人心，我们会越来越有礼貌，越来越懂规则，越来越热心，越来越团结，越来越优秀。

小记者：你觉得“校园十礼”活动的开展都体现在哪些地方呢？你在参与活动学习的过程中有什么改变与感受呢？

黄蕴青：有很多地方呀！比如说呀，在进校时的展厅中有着十块板印着十礼分别是:入校礼、两操礼、集会礼、课堂礼、课间礼、用餐礼、如厕礼、环保礼、交往礼、放学礼。我可都会背诵了呢！并且学校大队部的同学们还在升旗仪式上为我们专门介绍了呢！

以往从不觉得吃饭也算是一种礼仪，但在学习用餐礼后，突然对自己之前吃饭不洗手、吃饭时说话、聊天的恶习感到十分羞愧。并下定了决心一定要改正，学好用餐礼仪。