隔代教育过度保护、重养轻教问题咋解决？ 上海早教指导中心主任茅红美为科学育儿支招

本文转自：周到上海网“从接触到的大量案例中可以发现，当下祖辈带娃存在的问题主要表现为过度保护和重养轻教。”

上海早教指导中心主任、上海市托育管理指导中心主任、上海市教委信息中心学前教育信息部副主任、上海市特级教师茅红美近日在接受记者采访时表示，隔代养育要实现“科学育儿”，带娃的老人就需要学习充电，在尊重儿童发展的基础上，选择和采用科学育儿的方法和策略，以使儿童在婴幼儿时期，得到最适宜的保护、照料和养育，使他们得到健康、快乐、全面的成长。

■ 在线讲座，茅红美为传授科学育儿知识 （受访者供图）隔代亲、怕有闪失，祖辈带娃保护过度

在当下许多家庭里隔代养育比较常见，年轻人忙于工作无暇他顾，就请老人帮忙照护孩子。

隔代养育在解决了年轻人的燃眉之急的同时，也产生一些问题。“老人对孙辈往往存在‘过度保护’的情况，”茅红美表示。

相当比例的带娃老人溺爱孩子，迁就孩子，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。

茅红美分析指出，“隔代亲”是导致隔代养育中祖辈“过度保护”孩子的一个原因。有一些老人则觉得当年在抚育自己孩子的时候，做得不够，有亏欠心理，很想在第三代身上给予补偿，对于孩子的一些不合理的要求 ，甚至也会无原则地满足。

祖辈带养孙辈时“过度保护”的另外一个原因，在茅红美看来，是老人“怕孩子有闪失”。尽管现在国家允许生育二胎、三胎，但很多家庭是独生子女，也因此不少带娃的祖辈认为“伤不起”从而过于谨小慎微，把孩子视若珍宝。出于避免出现意外伤害的考虑，对孩子的诸多行动往往给予消极的限制。祖辈认为这种“毫发无伤”的保护才是爱孩子，才能让孩子健康成长。

对孩子过度保护的弊端是显而易见的。这种过度保护可能导致孩子能力发展的迟滞、对外界伤害缺乏抵抗力等问题。长期被老人溺爱、过度保护的孩子，容易养成任性、以自我为中心的性格，且独立自主能力弱、耐挫力差。缺乏科学育儿知识，祖辈带娃重养轻教

到饭点了，孩子不好好吃饭，老人端着饭碗跟在孩子后面撵着喂……这是不少家庭很常见的情景。

茅红美向记者介绍说，在隔代教育的家庭中，祖辈疼爱孙辈，对于孩子的吃、穿、睡等生活方面的照护特别重视。

仍以吃饭为例，除了追着撵着喂饭的，还有的老人为了让孩子把饭吃下去，允许孩子边看电视边吃饭，或是边玩玩具边吃饭。

在茅美红看来，老人哄孩子吃饭的上述做法，是很典型的重养轻教的案例。孩子需要吃饱、需要摄取足够的营养，老人对此高度重视，这本身没有错。但老人的喂饭行为，却忽视了或者说没有利用好孩童在生活中学习、养成良好行为习惯的机会。

孩子“不听话”“胆小怕生”“不愿分享”“粘人”“大哭大叫”“紧张害羞”“爱发脾气”……茅红美介绍说，经常有1—2岁幼儿的家长向她咨询碰到孩子的上述“问题行为”该怎么办。

在需求调查中茅红美也发现，上述这些“问题行为”，或多或少会出现在每个家庭的养育过程中。在茅美红看来，孩子的身上的问题，往往根由在大人身上。

特别是隔代教养家庭里，由于带娃的祖辈“重养轻教”，对于儿童早期发展的心理特点、生长发育和情感认知规律等缺少了解，对于孩子原本的正常的行为举止采取了不够恰当的方法去处理，结果就引发了孩子各种行为问题，也就是家长看到的无理取闹、哭闹、退缩、任性等。

尽管出于爱心和善意，却可能把孩子带出“一身毛病”，这实在不是祖辈及孩子的父母所愿意看到的，也因此在一些隔代养育的家庭中，往往会产生家庭矛盾。学习充电，读懂孩童行为背后的心理密码

隔代养育如何做到科学育儿？

茅红美认为，新时期的儿童所生活的环境与以往有了很大不同，养育的理念和知识也在不断发展，因此祖辈在原有丰富的育儿经验和人生智慧的基础上，如果继续保持学习的心态，例如学习一些儿童心理发展的知识，了解儿童行为反映出的心理发展需要；或者学习一些与孙辈互动的游戏和方式等，或许就能够增添更合理的、更好用的，且对孩子发展有帮助的与孩子们的相处之道。

茅红美也建议，祖辈家长应该注意给儿童在童年生活的多样化体验，让儿童自己去建构经验，儿童自己建构经验的时间才是属于TA真正的童年时间。站在“儿童立场”，肯定他们关于自己童年的感受、认识、理解，支持他们在自我服务、游戏、歌谣、活动中投入时间，获得自然、愉快而丰富的童年时光体验。

祖辈家长如果有学习意愿，如何获得学习途径和资源？茅红美介绍说，上海目前已将科学育儿指导服务纳入“出生一件事”，家长们在随申办“出生一件事”申办各项事宜时，可同步申请科学育儿指导服务，3岁以下的儿童家长每年可参加12次家门口的线下育儿指导活动，获得育儿理念、方法，以及其他多样化的科学育儿指导服务。同时，茅美红推荐大家下载使用“育之有道”APP。

“育之有道”APP全面承载上海市科学育儿指导服务，面向0-6岁婴幼儿家庭，推出集知识、记录、咨询、服务于一体的一站式育儿应用。每周为0-3岁婴幼儿家庭推送贴合宝宝周龄的育儿指导知识，每季度推送自检指标和指导方案。“育之有道”上汇集覆盖教育、心理、医学三大领域的沪上60+权威专家4000+精品问答题库。“育之有道”还持续精准推送由沪上学术研究机构、优质幼儿园提供的专业、科学、权威的海量育儿指导内容（游戏、食谱、教育等各领域）。

在隔代教育这件事情上，茅红美也想提醒祖辈家长：父母才是儿童成长路上的第一责任人。而祖辈则更多是协助者的作用。含饴弄孙、尽享天伦固然是人间美事，但祖辈应该清楚地认识到，在养育孙辈这件事上，自己只是“辅助角色”，要尊重儿女的育儿观念，该放手时且放手。

最后，茅红美还特别推荐祖辈家长的一本书《隔代育儿经：92个场景化祖孙教养示例》。

该书对隔代育儿涉及的现实情况，给予具体方法指导，给出隔代育儿的实用建议。既指导老人如何看护孩子，又帮助年轻父母有针对性地与父辈进行沟通交流，有利于促进彼此理解接纳。对孩子交往、玩耍过程中多发的问题纠纷，书中亦有明确的对策建议，便于老人对孩子进行实时教育，促进幼儿正确与人交往。【电子版购买地址http://e.dangdang.com/products/1901195109.html。】

来源：周到上海 作者：徐斌忠