多措并举促进实验室安全管理

本文转自：新华日报

谈一真

实验室作为地方应用型本科院校教学和科研的关键场所，其科学化的管理既能确保全校师生的生命财产安全，也能保障教学和科研工作的正常有序进行。近年来，高校实验室管理已经趋向专业化和规范化，但仍存在一些问题亟待解决。为此，高校应立足办学实际，从组织架构、制度建设、教育培训、检查整改和安全设施等方面入手，全面提升实验室安全管理能力和水平，切实保障校园稳定和师生安全。

构建组织架构，夯实主体责任

组织机构是执行实验室安全管理制度和落实安全工作的重要保障。高校应重视实验室安全工作，将实验室安全管理纳入学校整体规划，并着力构建组织架构，持续夯实主体责任，引领实验室安全管理顺利开展。

重视安全管理，建立实验室安全管理责任体系。高校应从宏观规划层面优化实验室安全管理工作制度，以确保实验室安全为重要目标，坚持安全管理重要方针，完善安全管理实施原则。

构建组织架构，明确实验室安全管理职责划分。高校应在党委统一领导下，构建实验室安全管理组织架构。以实验室安全工作委员会为领导中心，设置实验室安全管理主管部门，专门负责实验室安全管理工作。同时，高校还需进行具体职责划分，专人专岗，精准管理，以自上而下的组织架构优化管理工作流程，以明确的职责划分提升管理工作实效。

健全管理制度，落实规范管理

在实验室安全管理体系中，安全管理制度不容忽视。为加强实验室安全管理制度建设，高校应出台专门的安全管理工作条例，有针对性地设置实验室安全管理办法，以及相关的工作细则、安全规范，为实验室安全管理工作提供指导和参考，提升实验室安全管理工作的规范化、制度化水平。

近年来，苏州城市学院建立了一套较为完善的实验室安全制度体系，为全校实验室安全工作提供了基本依据。学校修订了《苏州城市学院实验室安全管理工作条例》，制定了《苏州城市学院实验室安全事故应急处置预案》《苏州城市学院实验室安全检查及隐患整改管理办法》。同时，结合学科发展和实验室的特点，制定操作性强、有针对性的管理细则。

重视安全教育，筑牢意识防线

实验室安全教育是确保实验室安全不可或缺的重要举措。高校应高度重视实验室安全教育与培训，严格执行实验室安全准入制度。

落实通识准入教育，开展专项准入教育。高校应对新生开展通识性的准入教育，可通过安全讲座、集中观看实验室安全教育视频、进行实验室安全知识考核及发放实验室安全手册等途径，做到新生全覆盖。同时，高校还应有针对性地开展专项准入教育。针对学生开展学科竞赛需要使用实验室的情况，高校应进行专项培训、系统考核，要求参加的学生考核合格后方能进入实验室；针对科研实验室，高校可拟定专门的安全培训及准入细则，需要通过专项准入培训才能授权门禁。具体实施中，相关培训工作可指定由专职管理人员和二级学院课题组老师共同负责，以提升培训工作的实效性。

增加安全教育课程，传授实验室安全理论知识。高校应在工程训练、大学物理等实验课程中，增设“安全第一课”，向学生宣讲实验安全知识、培训安全操作及安全防护技能。同时，高校还应在实验教学区开展专门的劳动实践课程，并制作《实验室劳动实践课规范动作安全视频》等，进行劳动实践安全教育。

组织日常教育培训，多维度发力提升培训实效。高校应定期组织内部学习，将实验室安全设置为重要事项。在培训中，高校应引进专家学者、专业机构及第三方公司来校开展培训，以安全讲座、应急演练、安全检查等形式指导实验室安全管理工作，在实践演练中向师生传递实验室安全管理理论知识，指导其掌握应对安全问题的有效方法。同时，高校还可组织实验室管理人员、教师外出学习，参加各类实验室安全培训班，结合在其他高校的参观学习、各类专业展览的参与，全面提升安全意识。

优化安全文化建设，营造安全管理浓厚文化氛围。高校可在学校相关网页上开辟“实验室安全”专栏，内容包括安全教育制度、安全教育视频、安全知识、事故案例等资源，并利用各类新媒体平台开展实验室安全知识竞赛、实验室安全宣传活动，全面吸引师生关注实验室安全管理，树立安全意识。同时，高校还应加强制度文化建设，通过实验室安全信息牌的更新制作、张贴实验室规章制度、安全操作规程和应急预案等，营造安全文化氛围。

加强安全检查，排除安全隐患

在实验室安全管理体系中，安全检查是非常关键的安全保障举措，对及时发现并消除实验室安全隐患、防止安全事故发生起到举足轻重的作用。高校应加强安全检查，创新安全检查模式，通过及时排除安全隐患，切实维护实验室安全稳定。

定期组织安全检查，及时发现安全隐患。高校应定期开展实验室安全检查工作，在开学前、期中教学检查期间、学期结束时以及重大节假日放假前，由分管校领导牵头组织相关职能部门开展实验室安全检查。实验室安全主管部门每月组织安全督导对实验室开展例行检查，各实验室安全责任人也应每日对实验室进行例行检查。

落实整改安全问题，优化安全管理机制。针对安全检查中发现的问题和隐患，高校应严格落实整改，确保问题及时解决、隐患及时消除，以健全的安全管理机制保障实验室安全稳定。例如，苏州城市学院每次安全检查完，都会对发现的安全问题和隐患，严格落实整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”，并形成“安全检查—发现问题—挂牌督办—隐患整改—评估验收—总结反馈”的闭环管理机制。

加大安全投入，营造安全环境

实验室是师生开展教学、科研、学习的主要场所，其环境和安全设施直接关系师生的健康安危。为确保实验室安全，高校应加强实验室安全基础设施和环境建设，通过加大投入、优化设施，提升实验室安全水平。

加大投入，完善基础设施配置。高校应增加资金投入，为实验室配备灭火器、消防栓等消防设施，并根据不同实验室的安全特点配置专门的防护设施。例如，针对化学类实验室，应及时更换通风换气系统，增设防护服、护目镜、紧急淋喷等设施，保障实验室安全。

利用技术，建设信息监管系统。高校应利用先进信息技术完善实验教学区的门禁、视频监控等系统，做到动态监测、随时监管。同时，高校还应遵照国家有关危险化学品储存和使用规定，设立危化品仓库、化学废弃物收集点等，并同步安装视频监控系统，全方位做好实验室安全管理工作。

（作者单位：苏州城市学院实验室建设与管理中心；本文系2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“应用型本科高校实验室安全管理体系构建的研究与实践”〈编号2023SJYB1472〉的研究成果）