“五好一荐”：让官兵唱主角

本文转自：解放军报

海军某部创新群众性自我教育形式——

“五好一荐”：让官兵唱主角

■高克非 本报特约通讯员 王垣镔

“今天，我想和战友们分享一部微电影……”这天，在海军某部“五好一荐”活动现场，三级军士长赵克克站上讲台，向战友们推荐“好视频”。

这部微电影是根据戍边英雄的故事改编的，彰显的是当代青年官兵的血性与担当。随后，他结合自己扎根大山19年的心路历程，围绕“小岗位也有大作为”话题，分享了经验感悟。

“没有不好的岗位，只有不愿奋斗的自己。”听到赵克克的结束语，新兵孔德伟心头为之一震。

去年12月下连后，孔德伟一直没能完成角色转换。当初报名参军时，他选择当海军，就是梦想着登上军舰、驰骋大洋，但事与愿违，他被分配到了保障单位，成为一名驻扎在山里的海军战士。

这正是赵克克选择推荐这部微电影的原因。他发现，有一部分刚下连的新兵，因岗位分配与个人期待不相符产生了抗拒情绪，训练工作积极性不高。一个偶然的机会，他看到了这部微电影，很受触动，便决定分享给新战友，帮助他们理解保障岗位的价值与意义。

在讨论交流环节，孔德伟主动站起来，谈了自己的观后感：“既然选择了这个岗位，就要坚守下去……”

听了孔德伟的发言，该部干部徐磊感到很欣慰。他对笔者说：“孔德伟发生的思想转变，正是我们开展‘五好一荐’活动希望达到的效果。”

从去年4月开始，该部创新群众性自我教育形式，利用每周四的政治教育时间，组织开展“五好一荐”活动，让官兵们在教育中唱主角，在互荐互学中端正思想认识，加强学习思考，密切内部关系，实现共同提高。

所谓“五好”是指有教育意义的好文章、好视频、好经验、好书籍、好音乐；“一荐”则是让官兵们走上讲台，进行分享推荐。

“这种形式能有效激发官兵们参加教育的热情。大家围绕一个话题讨论交流，本身就是一种教育。”该部领导说，他们希望通过“五好一荐”活动，引导官兵在日常生活中注重思考和积累，在潜移默化中实现自主学习、自我教育。

下士岳强以前使用手机，遇到好视频、好文章等经常一“刷”而过，如今他有了分享推荐意识，会专门放到收藏夹里。前不久，岳强无意间点开一篇关于勤俭节约的网文，看后深受触动，便“收藏”起来。几天后，该部机关在检查中发现，基层官兵浪费食物现象有所抬头。在当周的“五好一荐”活动中，岳强第一个举手，与战友们分享了这篇文章，还特意编了顺口溜：“一天省下一两粮，10年要用仓来装”“一星半星聚成斤，日省一把换匹马”……

岳强的推荐分享，让战友们深受教育。炊事员李巍峥发现，这次“五好一荐”活动后，食堂泔水桶里的剩菜剩饭明显减少了。

从“指定发言”到“主动分享”，从“就事论事”到“推己及人”，“五好一荐”活动给官兵们带来的改变显而易见。该部领导说，接下来，他们将进一步创新活动的内容和形式，让群众性自我教育在促进官兵成长、推动部队建设中发挥更大作用。