市教育局：教育跑出幸福“加速度”

本文转自：沈阳日报

全方位突破 高质量发展

市教育局：教育跑出幸福“加速度”

按照省委、市委全面振兴新突破三年行动工作部署要求，市教育局加强组织领导，统筹科学施策，坚持抓落实、提质效，对标对表全市三年行动任务及国内先进城市经验、人民群众对教育的期盼，有效推动各项工作任务细化量化、落地落实。

把稳“方向盘” 育人环境全面优化

实施党建领航工程，扎实开展“清风校园”动态管理工作。组织召开沈阳市中小学开展严禁教师违规收受礼品礼金、严禁教师有偿补课承诺践诺专项行动部署会。深入沈阳市皇姑区珠江街第五小学、沈阳市盛京小学、沈阳市浑南区第九小学等7所学校开展实地调研，通过座谈、走访等方式，结合党建工作，了解获评学校工作进展情况，深入推进实时动态管理。

实施“双减”巩固提升工程。全面升级“名师在线”，启动春季学期“名师在线”公益课堂活动，确定开展活动24期。截至目前，已开展2期，在线直播36场，累计服务学生1.4万人次；高质量开展寒假托管服务，全市共有27所小学开展托管服务，服务学生5.6万余人次。开展校外培训机构及中小学在职教师违规补课专项治理，一季度累计排查培训机构3723家次，处理违法违规培训行为347起，取缔无证无照“黑班”269个、学科类隐形变异39起，整改培训机构安全隐患61处，查处中小学在职教师违规补课3起。

系好“安全带”

育人质量全面提升

学生“三个健康”水平稳步提升。为进一步促进学生身心健康、全面发展，2024年确定为沈阳市中小学科学锻炼年。寒假期间，组织举办中小学生棋类、速滑、跆拳道、篮球、跳绳比赛，参与人数2万余人。强化家校社协同育人，积极组织开展家访活动，走进学生家庭，深入了解寒假期间学生学习生活状态。1-3月，7万余名中小学教师开展不同形式的家访活动。皇姑区入选全国学校家庭协同育人实验区；铁西区入选全国青少年学生读书行动区域优秀案例。

服务振兴发展能力明显增强。实施职业教育提质培优工程。起草《沈阳市教育局办公室关于开展2024年度普通中小学职业启蒙教育工作的通知》，提前启动职业启蒙教育工作。目前，全市中等职业学校招生专业达到113个，专业大类17个，80%以上的在校生就读高端装备制造、新一代信息技术等主导专业，基本覆盖我市振兴发展支柱产业，每年输送技术技能型人才2万余人。

教育服务群众持续优化。依托社区（村屯）幸福教育课堂，针对未成年人开展丰富多样的文体、科普、红色教育等兴趣课堂和社会实践活动，有益补充学校课后服务，908个社区组织开展活动，累计开设课时总数7159节，参与学生9.14万人次。沈阳市入选教育部办公厅第一批全国学习型城市网络城市。

搭建“新平台”

育人能力全面强化

以评价改革牵动突破。持续推动教育评价改革实验项目建设，监测实施效果，通过定期调度、督导考核，抓点带面，提炼成果，推广典型。深入铁西区开展课程实施效果专项调研，重点了解学校艺术和劳动课程实施的情况。调研以“听、评课+研讨座谈”的形式，就学校如何推进艺术和劳动课程的建设，以及学校在培养学生艺术和劳动观念方面进行深入研讨。

以队伍建设引领质量。充分发挥沈阳市中小学（幼儿园）名优校长（园长）工作坊、名优教师工作室的示范引领作用，宣传优质典型、打造专属品牌。做好教育援疆援藏工作，增派6名教育教学及管理经验丰富的教育专家组成的管理团队，入驻塔城市，教育援疆工作得到市委、市政府主要领导肯定性肯定。

以智慧教育支撑发展。以“实践、探索与创新”为主题，部署开展2024年度沈阳市中小学生信息素养提升实践活动6类项目。目前全市已有国家级智慧教育项目2项，省级智慧教育项目5项，成为全国首个接入国家智慧教育公共服务枢纽的市级平台。沈阳市尚品东越学校入选教育部中小学人工智能教育基地。

下一步，市教育局将围绕“安全、健康、乐学、成长”的核心内涵，激发教育活力，扩增优质资源，促进教育公平，聚焦民生关切，推动教育各项事业高质量发展，进一步让学生、家长、教师和社会在教育中发现幸福、体会幸福、获得幸福。

沈阳日报、沈报全媒体记者 宋宇