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本文转自:南京晨报
学校供图
晨报讯(通讯员 丁叶雯 南京晨报/爱南京记者 孙文)春之伊始,万物复苏,播种正当时。为构建自然课堂,引导孩子们在自然环境中亲自动手实践,参与“花花校园”的建设,近日,南京一中江北一小 “建花圃”行动开始啦!
校园围墙有多长?有多高?总共需要多少棵木香花做围栏呢?为了解决这些问题,数学老师巧妙设计跨学科课程,深入班级指导测量技巧。3月28日午后,大家分组进入各自的任务区域,运用所学测量知识,热火朝天地展开了现场测量工作。他们或手拉着手、迈着步子用“身体尺”协作测量,或借助软尺、绳子等工具精细测量,将学科知识完美地转化为实践运用。小飞侠们运用身体尺、工具尺和智能尺等方法测量出了自己班级负责围墙的数据,并在研究单上一一记录,计算着班级需要的木香花数量。
一年级小飞侠手持工具,信心满满地来到围墙前,准备将一株株爬藤植物的小苗植入土壤,让新生命在这里生根发芽。在老师的带领下,大家分工明确、配合默契,几位同学合力把一株株树苗搬进坑里,再赶忙填上土壤、浇上清水,每一个动作都那样迅速敏捷、井然有序。
小小花坛知识多,班班设计新花样!二三年级小飞侠的主要任务是坡道的花坛设计。小飞侠们充分发挥自己的想象力和创造力,精心布局。花坛改造环节更有挑战!二三年级的小飞侠有的搬运花盆,有的负责挖坑,有的负责埋土,还有的负责收拾垃圾……大家兴致盎然,干得热火朝天。
小飞侠们还积极参加学校农创园的建设。看!在农创园的一隅,米粒老师正向大家阐述螺旋花园的特殊结构与设计理念。他们一边认真倾听,一边积极思考,巧妙地利用空间,让需水量不同的植物都能在那里适宜地生长。螺旋花园搭建结束后,小飞侠们开始种植香草植物。在老师的指导下,大家根据不同植物对水分和阳光的需求,将薄荷、迷迭香等植物小心翼翼地种入土中。经过大家的共同努力,美丽的螺旋花园终于完成了!
在“建花圃”综合性实践研究活动中,江北一小的孩子们不仅深入了解了不同植物的习性与特点,更将学科知识运用到实践活动中,学会了测量、科学规划等技巧,也在合作中深刻体会到了团队的力量。
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快照生成时间:2024-04-08 05:45:10
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