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我的羽毛球老师
本文转自：三秦都市报
西安建筑科技大学附属小学六年级（2）班 刘子安
在我的老师中，有一位与众不同的老师，他是我的羽毛球教练张老师。他个头不高，精精瘦瘦的，眼睛小而有神，记性很好。
张老师很严格，我开始学习羽毛球时，就深深感受到了他的严格。一堂课上，张老师教给了我们扣球的要点和动作后，让我们自行练习，说完他便转身离开了。他前脚刚走，后脚球场就沸腾了起来，我们用球拍当作武器开始打闹，满场飞奔。几分钟后他回来了，我们立刻“休战”，吓得不知所措。他却并未生气，笑眯眯地问：“练习得怎么样啦？来，我检查一下。”
张老师绕场检查了一圈后，微微笑着说：“现在开始，扣球，500次！动作不合格，重新计数！”我们被这个数字震惊了，手上却不敢停，默默开始挥拍。只见张老师慢条斯理地在我们身边走来走去，嘴里喊着：“手臂抬高，手腕用力……”我们自己默数着，快数到200次时，我已经感到右腿酸痛，球拍重得像灌了铅。这时却听到张老师说：“所有人，动作不到位，重新计数！”所有人都不敢再懈怠，咬着牙重新开始挥拍。那一天练习结束后，我几乎是从球馆爬着出去的，接下来的两天，吃饭筷子都拿不稳。这以后，我们都见识了张老师的严厉，再也不敢上课打闹了。
我从他身上学到的不仅仅是打球技巧，更是这种对待事情严格认真、一丝不苟的品质。他是我最难忘的老师。
教师点评：习作运用了外貌描写、动作描写、语言描写等多种描写方法对老师进行描述。人物活灵活现，栩栩如生，也包含作者对老师深深的爱。
指导老师 姜丽敏
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快照生成时间：2023-02-09 12:45:15
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