我们正处于一个信息大暴发的时代,每天都能产生数以百万计的新闻资讯!
虽然有大数据推荐,但面对海量数据,通过我们的调研发现,在一个小时的时间里,您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯!
头条新闻资讯订阅,旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容,并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间,避免错过一些关键信息。
大皖新闻讯 清晨的社区广场,褪去了夜晚的宁静,取而代之的是一阵铿锵有力的锣鼓声和孩子们稚嫩却认真的呼喝。走近一看,并非专业剧团在排练,而是一群身高刚过舞狮道具的孩子,在一头“大狮子”的引领下,笨拙又努力地摇头摆尾。阳光洒在他们汗涔涔的小脸上,也照亮了手中色彩斑斓的狮头。这是合肥市包河区滨湖社区振杰网格的日常一幕。

志愿者司春彬老师正指导孩子们练习动作
学舞狮的是社区暑期托管班的小小非遗传承者,他们正在志愿者老师的带领下,正在上生动有趣的非遗启蒙课。
晨光里,志愿者司春彬老师正指导孩子们练习动作,老师教得认真,孩子们学得仔细。有的即使一时跟不上节拍,但始终坚持不懈;有的很快掌握窍门,舞起“狮子”有模有样。在司老师的精心指导下,一头头“小狮子”在晨光里摇头摆尾,煞是可爱!
滨湖世纪社区振杰网格党委副书记孔连连告诉大皖新闻记者:为了解决辖区内双职工家庭子女的暑期托管难题,社区成立了爱心托管班,党员志愿者和附近学校的老师免费为孩子们上课。除了唱歌跳舞、阅读绘画等常规活动,托管班里特意开设了非遗舞狮课程,让孩子们了解中国优秀的传统文化,喜爱传统文化,让传统文化在孩子们心中生根、发芽、开花。

舞狮带给孩子们的不仅有快乐,也有自信
据介绍,这些孩子学成后,振杰网格将成立少儿舞狮队,通过少儿舞狮这一活动,展现非物质文化遗产的永恒魅力,彰显新时代精神文明建设成果。
“舞狮很精彩、也很威风!老师告诉我们学舞狮先学礼,我爱上了舞狮,也爱上了传统文化,新学期开学后,将把狮头带到学校去,为老师和同学们表演舞狮。”参加舞狮学习的小学生杨果儿说。
记者手记
当狮头掀开,露出的是文化传承的曙光
托管班里学舞狮,不仅仅是一堂暑期托管班的兴趣课,也是一个微小却完整的文化传承缩影。
首先,社区破解的不仅是"看护难题",更是"文化距离"。
社区开办托管班的初衷,极为务实——解决双职工家庭迫在眉睫的“孩子去哪儿”的难题。唱歌、画画、阅读,这些是“标准配置”,能填充时间,给予陪伴。但“舞狮”课程的设置,却体现了一种超越看护的远见。它没有将传统文化作为高高在上的供奉对象,而是将其变为一个可以触摸、可以扮演、可以嬉戏的“大玩具”。孩子们在扎马步、学摆尾的肢体游戏中,最先感受到的是“好玩”和“威风”,这是一种最原始、最纯粹的情感连接。
兴趣,是最好的老师,也是文化种子落入心田的第一滴春雨。
其次,小小少年学舞狮,传承的不仅是“动作套路”,更是“精神内核”。
杨果儿小朋友的话点破了关键:“学舞狮先学礼”。志愿者老师在传授技艺时,必然将狮文化中尊师重道、谦逊仁和、团结协作的精神内核一并注入。舞狮不是个人的炫技,是狮头与狮尾的默契,是整个队伍的节奏统一。孩子们在学习中体会到的,是尊重同伴、倾听鼓点、融入集体的重要性。非遗传承,传的从来不只是“形”,更是“神”。这个“神”,与当前倡导的团队精神、品德教育天然契合,让古老技艺焕发出新的教育生命力。
社区计划成立少儿舞狮队,这个结尾堪称点睛之笔。社区搭建的不仅是“一支队伍”,更是“一个舞台”。既让短期课程有了长期的生命力,让启蒙的兴趣找到了实践的出口。
这个舞台,首先在社区,其次在学校。当孩子骄傲地宣布要将狮头带到学校为师生表演时,文化的传播者就从老师变成了他自己。
大皖新闻记者 张洪金
以上内容为资讯信息快照,由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录,本站未对信息做任何修改,信息内容不代表本站立场。
快照生成时间:2025-08-20 05:45:02
本站信息快照查询为非营利公共服务,如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址: