节日为桥 增进交流

本文转自：人民日报海外版

于 荷

《 人民日报海外版 》（ 2024年02月23日 第 11 版）

在泰国，普吉中学举办了2024年“逛庙会，闹新春”文化节活动。图为活动现场。

匈牙利罗兰大学久尔教学点举办了以“春节习俗”为主题的文化课堂。

澳大利亚维多利亚大学举办了别开生面的迎新春活动。

龙年春节期间，身在海外的国际中文教师、志愿者开展了丰富多彩的文化活动，引导中文学习者体验春节文化，感受节日内涵。

激发中文学习兴趣

“宫商角徵羽，琴棋书画唱……”日前，在2024“欢乐春节”第八届“枫花雪乐”蒙特利尔中国春节晚会上，孩子们以稚嫩童声演唱《龙文》，赢得全场掌声。

在这场以“腾龙映春晖”为主题的春节晚会上，中国传统民族歌舞、京剧、民乐合奏等节目精彩纷呈。

京剧《昭君出塞》带领观众穿越时光，感受中国传统文化的魅力。观众不仅享受到了视觉和听觉上的盛宴，还加深了对中国古代历史的了解；古筝、二胡、大提琴等乐器合奏《龙魂音韵》旋律优美，展现了中西合璧音乐的别样魅力。在晚会现场，还有书法和手工艺作品展示。书法作品如行云流水，线条流畅；剪纸艺术品构思巧妙，惟妙惟肖。

晚会主办方表示，作为中国传统节日的春节传递了和平、和谐、和睦以及社会包容等理念，不仅让观众分享节日欢乐，还增进了文化交流。

在泰国，普吉中学举办了2024年“逛庙会，闹新春”文化节活动，全校师生共同庆祝中国农历新年。

活动现场，中国传统舞蹈和歌曲演唱节目轮番上演。舞蹈《人间烟火》将大家带入了诗意的中国江南水乡；高三中文实验班同学合唱《感恩的心》，用中文表达对家人和老师的感谢……除了精彩的文艺节目，师生们还一起参与了诸多中国文化体验项目，如“手工折汉服”、写春联、投壶等。

学生们纷纷表示，文化活动极大地激发了大家的学习兴趣，未来将继续学习中文、了解中国文化。

增进中外师生感情

中国农历新年期间，南非德班理工大学中文师生欢聚一堂，举办了“金龙迎春送祝福”春节文化体验活动。

平日的教室被中文教师们装饰一新，挂上了一排排红彤彤的灯笼，贴上了祈福对联和“福”字。据介绍，本次活动包含春节民俗讲解、热闹欢腾的游戏互动、中国传统小吃品尝等。

活动现场一片欢乐祥和，“‘筷’马加鞭”竞速游戏让师生们乐在其中；剪窗花活动让大家剪出对新一年的美好期待……师生们表示，这次春节体验活动极具互动性与趣味性，拉近了师生间的感情。

在澳大利亚，维多利亚大学举办了别开生面的迎新春活动，中文教师和中文学习者欢聚一堂，大家在写福字、看展览、品美食中共同迎接中国农历新年。

此次活动设置了3个工作坊。在“写‘福’字工作坊”，中文教师胡素贞准备了红宣纸，让参与者感受到中国书法的魅力；在“画团扇工作坊”，大家用黑绿彩笔绘制出栩栩如生、憨态可掬的熊猫图，搭配上清新的竹子元素别有一番趣味；“套圈工作坊”则通过简单欢乐的套圈小游戏，带领大家在趣味活动中，感受浓浓的节日氛围。

作为学校2024年首场大型文化活动，增进了参与活动的师生间的感情。大家表示，期待有更多类似活动。

加深了解中国文化

春节是中国传统节日，相关知识也是海外中文教师开展中文教学的重要素材。

在匈牙利，罗兰大学久尔教学点举办了以“春节习俗”为主题的文化课堂，吸引当地中文学习者和爱好者积极参与。

课堂上，不同班级的学生齐聚一堂，学习春节文化知识，通过各式各样的活动了解了中国春节“团圆、平安、祈福”的丰富内涵。

据介绍，本次春节文化课堂主要分为两个环节。第一个环节是春节知识竞猜。大家通过抽签随机分为“春、夏、秋、冬”四组，展开春节文化知识问答。在每道题目之后，中文教师王翊暄还通过精心准备的课件，用匈牙利语展示了与该题目相关的文化背景及重要词汇。王翊暄表示，通过这一环节，学生们对春节的起源、习俗和生肖文化等知识有了初步的了解。

在第二环节剪纸教学和体验中，老师们首先播放了立体“春”字剪纸的教学视频，随后展示了剪纸图样并配合图案讲解了具体操作步骤。学生们在制作立体“春”字剪纸的过程中，对剪纸艺术有了深入了解，并希望进一步了解中国文化。

“这次主题课堂不仅加深了我们对春节这一节日的了解，也进一步提升了中文学习的兴趣。”一位学生如是说。

（本文配图均由中外语言交流合作中心提供）