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同课异构促教研！惠民一实开展“达标课堂建设”同课异构研讨活动
记者王文彬通讯员孙莹曹帅
为进一步落实新课标理念，提高教育教学质量，聚焦核心素养导向下的“教学评一体化”教学模式，惠民县第一实验学校于2023年11月2日上午组织开展了“达标课堂建设”同课异构研讨活动。
此次活动，学校领导及语文组全体教师参与了本次研讨，语文组孙淑芬、李娜两位老师以部编版一年级上册第四单元《秋天》一课为例分别做了精彩的课堂展示。
深挖教材，精心设计。“心之所向，素履以往。”“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”“凡事预则立，不预则废”，唯有精心全面的预设，才会有课堂上的精妙绝伦的生成。两位老师认真备课，孜孜以求，虚心请教，为课堂呈现做好了准备。
孙淑芬老师文化底蕴深厚，整堂课目标明确，教学重难点把握精准，课堂节奏收放自如，特别注重对孩子朗读能力的培养。孙老师重点指导孩子们书写了“了”这个字，通过观察发现这个字由两笔组成，先学习横撇这个笔画，后复习弯钩这个笔画，新旧知识融会贯通。此外，孩子们还观察到了这个字在田字格中的占格。然后孙老师一边带领孩子们在田字格书写，一边讲解笔画书写及占格要点。最后，孩子们将自己写的字与范字进行对比，师生依据分层评价标准共同评价。
李娜老师结合单元主题“春夏秋冬，宇宙万物”，上课伊始便具有了大视角、大气魄，教学环节灵活紧凑，内容全面详尽。在落实核心素养方面，在训练学生思维能力的同时兼顾读写与积累运用，与学生一道上下求索。“青衿之志，履践致远”，目标与践行缺一不可。
同课异构唤新思，深耕细研踏歌行。本次同课异构教学活动，各位教师专心观课，细心倾听，边听边做听课记录。课后教研组内各位老师对其作精彩点评，肯定了两位老师在教学设计上的优点和用心，也指出了需要改进之处和改进意见。本次研讨活动让两位执教老师和听课老师们受益匪浅。
教而不研则浅，研而不教则空。本次活动既是一次教育教学研讨活动，也是一次提升业务水平的培训。一实语文老师们永远秉承着一颗教育的初心，在良好氛围的引领下，坚持以研促教，一起努力迈向新的台阶。
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快照生成时间：2023-11-07 20:45:03
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