西安锦园学校：创优质特色学校 办家长满意教育

本文转自：三秦都市报

开启思维启迪智慧

教学能手引领课

教研提升评优课

腹有诗书气自华

西安锦园学校坚持以“和”文化为引领，全面实施素质教育，聚焦“提升内涵、提高质量”，以建设高质量教育体系为目标，通过加强“五项管理”、优化课后服务、细化教学常规、强化教学质量提升、实施有效校本研修等，全面提升育人水平，在“努力办好群众家门口的好学校”之路上行稳致远。

教育教学抓特色 精细管理促品牌

1.常规管理抓细化。锦园学校中小学严格按照国家课程标准合理制定教学计划，狠抓日常管理，积极打造高效早读，落实“课前三分钟”活动，注重过程性、实施“双减”工作以来，通过创新评价方式，努力做到减负不减质，让学生获得更好的学习体验和更全面的能力提升。

2.每日巡课有制度。学校对所有学科的课堂教学检查实行分包制，落实到人。每天随机对各学科课前准备、课堂活动、课堂发言、听讲习惯、组织教学等情况，进行细致全面的检查，做到有记录、有反馈，发现问题及时采取有效的改进措施,指导教师和学生养成良好的教与学的习惯，从而促进各年级各学科教学质量的逐步提升。

3.齐抓共管有体系。按照学校“中层干部——年级组、教研组、备课组联动负责制”，由行政领导各负责一个年级的教育教学工作。各年级分管领导和年级组长、教研组长、备课组长自开学第一天起就紧抓课堂教学，坚持积极听课，互相学习，取长补短。课后教研组内老师及时进行评课议课，积极研讨，共同提升，提高教育教学质量，推进教师专业成长。

4.多样评价促发展。实施“双减”工作以来，小学部一、二年级语数英无纸笔评价，3-6年级的语数英及1-6年级体音美等学科基于学科特点和学习目标进行评价。通过创新评价方式，努力做到减负不减质，让学生获得更好的学习体验和更全面的能力提升。

5.课后服务讲优化。优化课后服务工作，加强作业管理，切实减轻学生课业负担，做好作业辅导、答疑解惑、思想教育等工作，确保作业不出校门；学校每周还设置无作业日，开设劳动课、阅读课、思维训练课、超维数学课、书法练习课等多种活动课，让学生在课后服务中体验学校生活的多姿多彩。依据“双减”政策的要求，优化了课后服务的110个“和”社团课程，促进学生多元化、个性化成长，真正实现“学生发展一专长”的办学特色。

强化教科研意识 提升教科研水平

锦园学校坚持“科研兴教、科研强校”的思想，积极开展“大、小”教研活动，加强集体备课，减负提质，打造高效课堂。

1、学校教研组每月组织一次以学科为单位的专题“大”教研活动。要求全组教师全员参与，充分发挥教研组和备课组的团队研讨作用，定时间、定内容、定地点、定中心发言人的“四定”教研模式，做深“现场教研”。通过学科教研，让老师们人人走上台，分享最前沿的教育教学理念，解决教学中存在的突出问题，深入研讨学科教学中的重难点知识，提升学科专业水平。

2.深入课题研究，推广科研成果。校本课题要求人人参与，要求全体教师遵循“真课题，实研究，出成果，力推行”的思路，以教育科研为突破口，提高教师教学水平，强化教师科研意识。近年来，学校全体教师主持参与的国家级、省市区级重大课题结题的达20项之多。学校老师参加各级各类教学论文、案例、微课等比赛180人次获奖。

3.骨干引领促成长，辐射带动共提升。学校目前共有省市区级教学能手、标兵共21人。马学梅“名师+”研修共同体一直发挥“名师+”研修共同体的引领示范作用，这些骨干都在努力为建设西安教育强市贡献力量！

塑造课堂求本真 探索“六课工程”新举措

锦园小学组织教师深入学习“三个课堂”所蕴含的深刻内涵，以形式丰富的公开课活动激发全体教师致力于课堂教学的研讨，探寻“高效课堂”模式的发展空间，探索“六课工程”新举措。

每学期开学初，中小学分别开展“你好，课堂”之“新教师亮相课、老教师引领课”，促进新、老教师对课堂教学模式的交流探讨，进一步提升学校教师队伍的整体教育教学素质和水平；“能手引领促提升，提质增效共发展”之“教学能手”引领课真正起到示范引领带动作用；“以生为本，打造有效教学”之“新教师展示课”为促进新任教师的快速成长，提高课堂教学能力搭建了平台；“深化学科融合，提升学生素养”之“高级、一级教师学科融合”示范课促进学科间相互交叉、融合，实现学科间的渗透，促进教学的有益提升。

创新开展“锦园之秋” 助力“西安好课堂”

锦园学校从2010年开始，每年与西安市教育科学研究院合作，已成功举办了线上、线下共12期的“锦园之秋”系列活动，在西安市特色教科研活动中产生广泛影响。近年来的“双减”政策，助力“西安好课堂”等主题特色教研活动，促进了中小学的课程建设，助力课堂教学改革再上新台阶，受到了社会各界的赞誉和关注。

重视阅读教学 促进学生发展

学校成立了以校长樊锁强为组长的阅读推广小组，从课外阅读有序化、整本阅读课内化、课程阅读有效化、思辨阅读深度化四个要点来推进学校阅读教学的开展。教师通过系列课程，对学生的阅读进行全过程的指导，不断提高学生深度阅读能力。每年10月，学校举办校园读书节，进行阅读分享、课本剧展演、诗朗诵等系列活动，带领学生深化阅读活动，分享阅读成果。

近年来， 学校获得了“整本书阅读科研实践基地校”“新课标作文教学示范学校”“新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点单位”陕西省心理教育基地学校、陕西省教师教育实践基地、陕西省第一届“赢在诗词”青少年诗词大会优秀组织奖、西安市第八届“虾语杯”学生作文大赛优秀组织奖等100多项荣誉。学校多次参加了西安市 “中华经典诵写讲”诗词大会的比赛，分别荣获“诗词大赛”小学组二等奖、教师组一等奖，学校获得优秀组织奖。

西安锦园学校将继续以“和”文化为引领，牢固树立 “提高教育教学质量、提升师生核心素养、提升学校内涵品质”的学校工作目标，用创新的精神和实干的作风砥砺前行，为努力办好群众家门口的好学校作出更大的贡献！