加快教育事业高质量发展 创办人民满意教育

本文转自：济源日报

加快教育事业高质量发展 创办人民满意教育

本报记者 黄一冰

深化理论学习、强化思政教育、优化师德师风、检视整改问题、学习先进典型、办好民生实事……第二批主题教育活动开展以来，示范区教体系统177个党支部、3400余名党员紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，将“创办人民满意教育”作为推动主题教育走深走实的具体举措，全面落实立德树人根本任务，努力解决广大师生急难愁盼问题，助力示范区教育事业高质量发展，实现了主题教育与中心工作深融合、两促进。

日前，随着安装工人调试工作的完成，济渎路学校9台智慧黑板全面投入使用。清晰且不伤眼的屏幕、丰富实用的多媒体教学功能，将传统黑板与智能高清互动有机结合，实现了传统教学与现代科技深度融合，营造了智能化、高效化、多元化的新型课堂环境，进一步提升了智慧校园数字化水平，得到师生一致好评。

济渎路学校多媒体设备更换是示范区教体系统推进主题教育走深走实，用心用情破解师生急难愁盼问题的一个生动实践。

济渎路学校党务干部李永平介绍，第二批主题教育活动开展以来，该校把“检视整改、解决问题”作为主题教育的重心，向全体师生开展“我为学校发展建言”活动，收到意见建议80余条。目前，师生反映集中的多媒体设备更新、小学部增设储物柜、厕所改造、装配教师研修室、加装车棚照明设施等问题均已得到妥善解决。

“主题教育开展得好不好，师生看得最清楚、感受最真切。”李永平表示，学校将始终把师生满意度作为衡量主题教育成效的标尺，用看得见、摸得着的优化成果回应师生关切，推动主题教育不断走深走实。

改造提升后的教师宿舍温暖明亮，困难教师学生得到爱心资助，学生心理健康教育日趋完善……近期，太行路学校的师生每天都能感受到校园生活的变化。

师生“小事”不小视。第二批主题教育活动开展以来，太行路学校从理论学习提高度、立德树人强深度、检视整改重力度、推动发展拓广度四个维度出发，紧盯学校硬件设施提升、青少年心理健康工作等重点领域，深入开展调查研究，全体党员“身入”“心至”，切实关注师生反馈的各项问题，并结合实际情况为师生办实事、解难题。

针对部分教师提出学校距家较远、需要提供住宿这一问题，该校积极筹措资金，对原有教师宿舍进行改造提升，有效改善了教师工作和生活条件，增强了教师的归属感和幸福感。针对有心理困扰和行为困扰的学生，学校持续开展“代理爸妈”关爱活动，组建“心育”团队，以特殊学生为重点，普及心理健康教育，同时每个月开展一次“亲近自然 打开心扉”户外拓展活动，让孩子在自然中放松、享受、疗愈、健康。

“对师生的需求不仅要满足于‘有’，还要追求‘优’。”太行路学校党务干部姚静表示，该校将始终把师生群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，切实重视师生意见建议，立足岗位改进工作，把主题教育真正抓出实效，真正体现在更好为师生服务上来。

坚持学思用贯通、知信行统一，学出实践真知，推动教育高质量发展。下一步，示范区教体系统将持续围绕“创办人民满意教育”目标，把主题教育焕发出的热情转化为干事创业的强大动力，用改革发展的实绩来检验主题教育的成效。