新媒体时代高校图书馆阅读推广策略探究

本文转自：宁夏日报

赵 霞

新媒体时代，科学技术的飞速发展与电子产品的普及，给人们带来了前所未有的信息获取便利，但同时也带来了由阅读载体转变、阅读方式变革、碎片化阅读而产生的注意力分散等负面影响。作为高等教育事业发展的重要支撑，高校图书馆承担着阅读推广的重要职责，同时也面临着新媒体带来的全新挑战。如何在充分利用新媒体优势的同时，有效推广深度阅读，引导大学生树立正确的阅读习惯，成为摆在高校图书馆面前的重要课题。对此，高校图书馆亟须创新阅读推广策略，充分发挥自身优势，为大学生提供更加贴合需求、丰富个性的阅读服务。

整合新媒体资源优势。新媒体时代，高校图书馆应当充分利用新媒体平台和技术手段，拓展阅读推广的触达面和覆盖面，最大限度吸引大学生群体。首先，建立官方新媒体矩阵。充分运用包括微信公众号、微博、抖音、小红书等在内的主流社交媒体，及时发布图书推荐、领读活动、图书漂流等相关内容，并发挥其互动功能，与大学生保持紧密联系。内容策划要注重生动活泼、贴近大学生的兴趣点和生活方式，以提升内容的吸引力和互动性。同时，可借助直播、短视频等热门新媒体形式，对经典名著和热门好书进行深入导读和分享，扩大知名书籍的影响力。其次，开设线上阅读社区。可利用新媒体优势，构建无地域限制的云端读书场域，为大学生读者提供交流平台，以分享读书心得、互相交流启发；也可在社区内定期组织主题讨论、名家在线导读、作者分享会等活动，为线上读者创造全方位阅读服务体验。

创新线下阅读推广模式。丰富多彩的线下阅读推广活动与新媒体的创新运用同样重要。高校图书馆要因势利导、扬长避短，在沉浸式体验和导向式阅读两个方面着力创新。首先，策划形式多样、互动性强的沉浸式实体活动。例如，好书交换会、读书分享会、主题书展、装帧艺术体验等，让大学生在实践中感知阅读乐趣，培养浓厚兴趣。其次，定期开展名家大咖导读、作家分享会等扩大影响的特色品牌活动。邀请社会名流、学术界权威等“大咖”现身说法，引领当代大学生重视人文阅读、传承经典文化。再次，重视情怀导向。把握高校阅读推广的特殊性，引导大学生树立正确阅读观念。一方面，加强对人文经典、中华优秀传统文化的解读和阐释，强调其在塑造人文素养、国家认同上的重要作用。另一方面，必须增强政治导向，推荐一批启迪思想、凝心聚力的优秀原创作品，引导大学生树立远大理想追求。同时，还应不断挖掘和推广一批思想性、艺术性高度统一的优秀经典作品。

强化阅读推广队伍建设。高校图书馆馆员队伍是阅读推广工作的生力军。一方面，要注重馆员队伍的专业化培养，定期开展新媒体技能培训，促使馆员紧跟时代前沿理念，提高新媒体运营能力。同时，还要增强馆员的文学修养，培养其观点独到、表达出色的专业评论能力。另一方面，健全馆员绩效考核评价体系，将阅读推广工作和阅读服务质量作为重要评价依据，及时肯定贡献突出的个人和团队，用制度增强馆员的工作动力。建立与图书馆发展规划和高校建设目标相适应的人力资源结构，以持续深化拓展服务，为阅读推广建言献策。此外，要充分关注馆员的职业发展需求，为其创造良好的学习氛围和环境，鼓励其不断汲取新知识、新理念。定期组织培训研修、外出学习考察、理论研讨等活动，使馆员与时俱进，始终保持旺盛的学习动力，为广大读者提供优质、专业、高效的阅读服务。

新媒体与传统媒体相辅相成、融合并存，给高校图书馆阅读推广工作带来了全新契机与挑战，图书馆必须与时俱进，创新理念、整合资源、加强队伍建设，通过新媒体与传统方式的有机结合，推陈出新，为大学生营造更加浓厚的文化氛围，引导大学生树立正确的阅读观念，提高人文素养，为推动高等教育事业高质量发展贡献力量。

（作者单位：浙江广厦建设职业技术大学图书馆）