• 我的订阅
  • 科技

敢于求异才能有所创新

类别:科技 发布时间:2023-05-05 00:48:00 来源:每日看点快看

本文转自:南通日报

□包宏龙

省委书记信长星在省政协十三届一次会议开幕会上强调:“迈上新征程,我们要继续以敢为、敢闯、敢干、敢首创的担当作为,阔步向前,开好局、起好步,不断汇聚起创新创业创造的磅礴力量。”理解、学习和落实好这一要求,要有所创新,敢于求异。

美国著名心理学家吉尔福特,把人的思维方式分为两种:一种是求同思维,一种是求异思维。求同思维,是指凭借已有的知识和经验,沿着一个方向思考问题,寻求唯一的答案;求异思维,是指不受常规和已有知识经验的限制,沿着不同的方向思考问题,探求多样性的结论。

胆识是创新的前提。创新必须“敢”字当头——敢于想别人不敢想的问题,敢于进行科学假设,大胆联想,涉足别人不敢涉足的领域,借石攻玉,坚持在探索中创新。唯有这样,求异思维之树,才能结出创新之果。

求异思维,是孕育一切创新的源头。只有求异,才能创新。只有把创新化为一种自觉意识,才能促进实践成果的优化。敢于求异,是一种开拓思路、不依常规,探求从另外角度解决问题的思维方式。一个人如果只会按一种固定方式或老师教的方法去思考和处理问题,就不会形成创新能力。因此在实践中,我们应鼓励大胆猜测,多角度思考问题。又要善于挖掘那些具有探索性的问题,寻求不同的思路,在求异中培养创新思维,提高创造思维的品质。

提倡求异思维,并不是要否定求同思维的作用。求异思维与求同思维,是对立统一的两种思维方式。只有两者相互依存、有机结合,创新才富有更强大的活力。因此,要广泛吸收、借鉴和利用求同存异的成果,丰富与完善求异思维的内容,做到“异”中融“同”。要在前人成功的基础上,根据新情况进行变通和发展,创造性地继承求同思维的成果,做到“同”中求“异”。这样,创新才能在以史为镜、立足现实、着眼未来中承先启后地向前发展。

当然,运用求异思维指导工作创新,不能异想天开,要严格按照客观规律办事。脱离实际,盲目求异,工作创新只能是无源之水、无本之木。不顾客观规律,一味求新求奇,创新势必滑入猎奇的泥潭。所以,利用求异思维进行工作创新,要从实际情况出发,按照现代科学技术和未来高科技条件而提出合适的方式方法,切忌华而不实,更要防止东施效颦。

以上内容为资讯信息快照,由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录,本站未对信息做任何修改,信息内容不代表本站立场。

快照生成时间:2023-05-05 05:45:10

本站信息快照查询为非营利公共服务,如有侵权请联系我们进行删除。

信息原文地址:

...领时代的重大创新成果,从而实现军事理论跨越式发展。思维驱动。思维驱动是通过培养和鼓励批判性、创造性等思维推动军事理论创新的模式。思维驱动的关键在于突破传统定势思维模式,学会灵
2023-07-11 05:45:00
...那就是备课越充分、越扎实越好。如果没有设计出让学生思维激活、小眼放光的步骤来,我是不敢走进课堂的。正是对课堂的敬畏,我把每节课当成了公开课。听课者是谁?我的学生。我把能不能让
2023-07-05 09:06:00
...放军报●打赢信息化智能化战争,需要与之相适应的军事思维方式,在学习继承逻辑、形象和灵感等传统思维形式的同时,还应努力拓展培育柔性思维。柔性思维是人类社会向信息化时代、智能化时
2023-02-22 04:05:00
...马克思主义看家本领学到手。坚持全校一盘棋,运用系统思维谋划全局。唯物辩证法认为,整体和部分是辩证统一的,整体居于主导地位,统率着部分;部分会影响整体,关键部分的功能及其变化甚
2023-12-06 06:06:00
...考查学科认知能力,突出学科关键能力,还注重渗透学科思维方法,考核学生的思维品质和生活素养。” 呼市实验中学鼓楼校区南丁老师给考生提出中考政治备考建议,“学生在中考复习时既要立
2023-04-26 06:37:00
...行了劳动教育等。第二个特点是稳中有进,强化思政学科思维品质和关键能力的考察。试题整体符合选择性考试的要求,全卷的阅读量、书写量和试题的难度与前两年相比基本保持稳定。试题以平和
2023-06-11 00:46:00
...干部要增强创新意识,就要自觉克服懒惰思想,克服传统思维的消极影响,自觉把国家政策和上级指示与本单位、本部门的具体实际相结合,运用新思路去思考问题,主动研究新情况,及时把握和抓
2023-10-20 09:35:00
...向应从单纯检验教学效果和学生知识掌握情况向引导学生思维发展和过程进行转变,进而达到培养学生核心素养的教学目的。基于此,本文对小学数学命题的创新展开了研究与分析。关键词:核心素
2024-04-19 10:36:00
架起“目标”与“需求”之间的桥梁
...的。学员未来是指挥员而非工程师,素质目标应该是工程思维、科学精神等,需要的能力是理解而不是记忆。成绩与分数只能代表能力的一部分,在应用场景中展现出的素质,才能帮助学员进一步实
2024-03-27 04:42:00
更多关于科技的资讯: