为学生开辟成才路 让幸福教育更长情

本文转自：济南日报

山东省济南回民中学打造“四大品牌”

为学生开辟成才路 让幸福教育更长情

济南回民中学首届体育艺术节现场。日语老师正在上课。

读书月活动中，学生表演话剧《茶馆》。

为高一新生介绍日语高考的相关信息。

在闻名遐迩的趵突泉西畔中心城区繁华地带，有这样一所高级中学，她外表看似朴实无华，内在却蕴藏着教书育人的大智慧。建校72年的风雨历程没有减退她的奋斗精神，反而让她像绿色田园一样生机盎然，她就是山东省济南回民中学（以下简称“回中”）。

这座以“整齐美、洁净美、绿色美、文化美”为发展内涵的“四美校园”学校,坚持把“以学生为中心”落在实处，老师们用心用情续写着“爱学生就是爱事业，爱绿色就是爱生活”的从教故事，通过打造“绿色

教育、日语教学、陪伴成长、幸福回中”四大品

牌，为每一名学生的成长成才负责，让学

生站在校园中心，真正感受到优质

高中爱的教育的魅力。

陪伴成长春风化雨学生直呼“太幸运了”

如果你随便叫住一名回中的学生，问他们在学校最大的感受是什么，相信大多数学生都会回答两个字：幸福。

每天早上不到6点，校长、书记等学校班子成员会准时出现在校门口，并以和蔼的微笑迎接第一名抵达学校的学生。孩子们步入教室，领导们又会在各楼层之间穿梭巡回，用实际行动告诉孩子们，老师们会陪伴他们一起努力、一起成长。清晨教学楼内几乎听不到说话声，朗朗的读书声则此起彼伏，回中的书香气就是在校领导和老师的陪伴下渐走渐浓，悦耳的读书声成为回中美丽校园的一大景致。

“在校长的要求和带动下，每一位班主任都会陪孩子们一起读书、吃饭、午睡。时间长了，我们也成为一种习惯，师生之间不存在隔阂，我们成为他们最信赖的伙伴。”高三年级主任韩朝飞说。

2022年8月31日，班主任李荣正在当年的新高一班级里熟悉着每一位新生，这时，一位男生走到他跟前，激动地说：“李老师，我太幸运了，没想到我真的成为您的学生了！”当李荣的脑海还在快速回忆是否在哪儿见过这名学生时，这名男生说：“我叫小兴（化名），您还记得小强（化名）吗？”“小强”这个名字，仿佛一把钥匙，将李荣的记忆之门打开了。

原来，小强是该校2019级的学生，平时比较调皮，在高二年级选科后接手他所在班级的李荣，将他列为重点关注对象。刚开始，李荣不动声色，却悄悄认真观察着小强的一举一动。

他发现，小强虽然调皮、不爱学习，但总会在每节课前将老师的电脑打开，把投影机开机。李荣将班长叫到办公室，表达了同学们应该感谢小强的想法。同时，李荣给小强妈妈打去了电话，面对她“孩子又犯什么错了”的习惯性疑问，李荣却告诉她，这是一个表扬电话。后来，不愿意开家长会的小强爸爸，也在李荣“绝不会告状”的承诺下来到学校。没想到，他听到了被评为“进步最快新星”的儿子声泪俱下的演讲。当家长全部离开学校后，身高一米八的小强爸爸“狠狠”抱住了李荣，一句“您拯救了我的儿子”说完，再也控制不住奔涌的泪水。

还没回忆完往事，李荣就听到小兴说：“小强是我的堂哥，他告诉我，如果我能在您的班里就读，我肯定非常幸福。没想到一切都成了现实。”

这种暖心的教育故事，在回中经常上演。小国（化名）是一位聪明、活跃、自尊心极强的学生，因为热爱篮球，曾经违纪逃课去打球。韩朝飞并没有贸然行动，在“搜集”好该生所有情况后，进行了有的放矢的教育。这时，一个极好的机会来到韩朝飞面前。在学校组织的三人制篮球赛中，韩朝飞特地来到比赛场地，为小国加油鼓劲，比赛结束后，他的“首次谈话”机会也不期而至。韩朝飞在这次谈话中“直中要害”，让小国既看到自己的长处，也认识到了自己的错误。他还用历史人物的励志故事鼓励小国。最后，小国通过春季高考最终考上了一所本科院校的热门专业。

小语种教学“另辟蹊径”

让学习劣势变优势

“不放弃在这里读书的每一个孩子，这是我们的教育初心和庄严承诺。”回中教师是这样说的，也是这样做的。回中一部分学生英语基础相对薄弱，如何能够找到这些学生的最近发展区，另辟蹊径让每一个孩子都有较好的出路，回中人想尽办法。

2019年，学校首批2个日语高考班开班；2022年，首届日语班毕业生在学考和高考中取得了优异成绩，高考外语第一名就出现在日语班，当时这个蔡同学中考英语106分，改学日语后，高考拿到了128分。日语班开设伊始，日语教师管玉波就走马上任，成为学校小语种教研室主任。她介绍，高考中选择小语种作为外语科目语种的人数相对较少，对这些学生来说，日语学习难度相对英语较低，是回中学生的一个不错的选择。“可以说，在尝试小语种教学方面，回中已经走在了前列。”

2020年，日语教师孙花成为当年高一8班的班主任，这已经是回中开设的第二届日语班。孙花告诉记者，日语中使用了一定的汉语文字，学生学习起来相对简单。在她的班里，有一位性格内向不爱表达的女生小美（化名），为了提升她的学习成绩，改变她孤僻的性格，孙花在发现她喜欢日本动漫后，就“偷偷”关注那些动漫，在上课时，她会“无意间”选择动漫中使用的词汇去激发小美的学习兴趣。让孙花欣喜的是，这样做的效果出奇地好。小美不但会说、会笑了，还在升旗仪式上大胆地演讲。有了自信，小美的学习成绩也在稳步提升。今年高考中日语班有多个同学取得了听力考试满分。

学校将“以学生为中心”的思想体现在日常教学的点点滴滴中。以日语教学为例，管玉波说，学校将课内知识与课外活动相结合，通过国际交流等多种形式为学生创设参与实践的机会，培植学生家国情怀、国际视野，丰富他们的生涯规划，让他们有更多选择空间和方向。

每年新生暑假报到时，老师们便会详细推介日语，并让学生结合个人兴趣与学习实际填写意向表自愿报名。尝到日语教学的甜头之后，近年来，俄语、韩语、法语等小语种陆续在回中“上线”，学校践行了“开放办学、与国际化教育接轨”的办学思想。下一步，选择小语种为高考外语语种的学子，在回中可以接受更优质、更规范的语言教育，借此攀登理想中的更高学府。

教师护航让“幸福”成闭环五育并举得到有效实践

教师的成长，最终将反哺学生的成长。在校长杨长寨心中，教师也是学校的“宝贝儿”。作为一名青年教师，从业不久的孙花也曾经有许多疑问：课堂气氛沉闷了怎么办？课堂气氛太活跃了怎么办？学科成绩低了又该怎么办？班主任工作和学科教学的关系怎么处理……一系列问

题“压”得她喘不过气来。

在教学中，她的教科室主任济南市优秀教师、市教学能手管玉波总会针对日语教学向她传授经验；刚刚荣获“齐

鲁名班主任”人选的正高级教

师李荣也会给她分

享一些班级管

理的“干货”；每当学业成绩压力大，济南回民中学校长杨长寨又会及时疏导她焦虑的心态……“我很幸运，自己加入了一个温暖和谐的大家庭。这种种善意友好化解了我的陌生感，拉近了彼此的距离，让我感觉到很温暖。渐渐地，我适应了这里的生活，融入了这个团队，更喜欢上了我们的学校。”孙花对记者说出了真诚的心里话。

为了让青年教师成长，杨长寨又打起了老教师们的“主意”。像李荣这样经验丰富的教师总会被杨长寨要求分享自己的教学以及管理经验，“做好传帮带”。杨长寨要求，老教师要履行好“师父”的职责，年轻教师则要当好“鲶鱼”，用青春的气息去带动学校的发展。

高中生活应该是立体多样的，除了文化课学习，学生还应享有多彩的校园生活。在回中，社团也是一个促使学生进步、挖掘学生潜力的重要载体，这里的老师们不会放过任何一个机会。2020年，在学校的支持下，物理教师皮广军成立了“人工智能社团”，选拔了9名有这方面爱好和特长的“团员”。

在他们的“研磨”下，社团成员学会了许多模块程序的写法，一台台机器人在孩子们手中变成了能做复杂动作的“变形金刚”，为这个社团收获了一批荣誉。2021年，全国NOC大赛组委会传来喜讯，回中团队赢得该项赛事的二等奖，这可是开天辟地第一次。在皮广军看来，这些“死板”的电脑程序为孩子们带来了“鲜活”的未来。学生通过社团活动和各级大赛的磨炼，培养了兴趣，在高职单招等综合素质考试中也可以展示自己的能力。

李行（化名）是皮广军的9位“开门得意弟子”之一，在今年高考之前，他向老师表达了未来的发展方向。“他自学吉他很多年，梦想当一名流行音乐人。他跟我学习人工智能之后，开始对这些程序、算法感兴趣，逐步探索音乐编程。他告诉我，他一定会成为一名优秀的音乐编程师。”皮广军骄傲地说。

在回中，学生真正实现了“五育并举”。回中啦啦队代表团曾在“校园青春健身操大赛”中一路过关斩将，最终夺得头魁。整齐划一、刚柔并济的力度与艺术之美，不但展示了回中学子蓬

勃向上的少年心气，也让他们最终赢

得比赛。

2022年9月，由宗耀祖、李修阔等12位学生组成的回中体育代表团在体育教师董应军、陈增虎的带领下，奔赴临沂参加第十一届山东省少数民族传统体育运动会，在板鞋竞速比赛中，一共斩获一金五银三铜的好成绩，令全省同级代表队刮目相看。

“绿色教育”浸润让生命的种子种进心田

一走进回中，让人印象最深刻的就是一尘不染、满眼的绿色，“绿色”是这所学校的“主流色”。这不仅是校园各个角落奋力生长的植物所代表的自然之绿，更是可持续发展低碳生活的理念之绿，是学校高质量发展的内生力量。

在教学楼边、操场一隅，都装配着雨水回收系统，记者细数后发现，全校共38个回收桶。每当下雨时，雨水被自动收集、过滤，储存在专门的容器里，平时用于浇灌校园内的绿植和同学们涮拖把擦拭校园的广场与运动场，每年减少自来水消耗600吨左右。30KVA校园太阳能光伏电站，已累计发电近12万度，相当于种植了6500棵树，减排二氧化碳110吨；六个风能太阳能路灯，降低了对电网的需求；空气质量自动监测站让师生随时了解空气质量；环境文化橱窗，成为随处可见的环境教育阵地；班级资源回收站，塑料瓶及废纸张收集成为学生举手投足的习惯……这些成为回中一道别致的风景线。

“它们是鲜活的教具，使学生对气候变化与碳达峰、碳中和的关系认识更加清晰，将这种绿色低碳生活理念与社会责任感深植于学生的内心，根本目的是培养青少年养成现代文明绿色的生活习惯，培养社会责任感与爱自然、爱生活、爱国家之情。此外，绿色低碳知识也是高考的重要内容之一。”杨长寨如是说，他本人就曾获2019年“全国最美生态环保志愿者”和2020-2021年度“绿色中国年度人物提名奖”，2023年他的家庭又被全国妇联授予“最美家庭”殊荣。

该校学生《引种“植物盲盒”，多元化尝试改变“自然野生”为“生态创意”，以期提升校园生态品质和学生生态美学观养成的研究》获得全国“美境行动”项目优秀设计方案一等奖。通过挥洒了师生无数汗水的实地调研，让学生感受美，理解人与自然的关系，进而推进构建遵循自然、和谐共生的校园生态环境。

作为项目教师之一，美术教师孔令媌认为，学生能获奖她并不感到意外，平时学生作品素材就来源于高中生活的点点滴滴，这种潜移默化的渗透与融合，让学生参赛时能够驾轻就熟。

绿色代表了学校德育品牌建设的发展思路，回中“生态文明教育”获评济南市中小学德育品牌，还专门成立了生态文明教育中心。杨长寨曾号召全校师生“学习王官威，把爱变为行动”，仅仅是因为这位同学在校园里主动弯腰捡起了一页废纸，并将它放进了垃圾桶里，让他意想不到的是学校奖励了他的妈妈一口章丘铁锅，让付出爱的人收获到甘甜的爱之果实。“‘爱绿色就是爱生活’是我们教育理念的一部分，也是一颗生命的种子，老师就像园丁，把这颗种子种在孩子们的心田。”杨长寨说。

“让回中的孩子受到最好的教育，最好的教育就是最有爱的教育。”教师拥有干事创业的信心，用爱心去陪伴每一位学生。正如杨长寨所言，每一位回中教育人都要努力做到让选择回中的学生不后悔，让毕业生因当初选择回中而感到幸运，这一所以“幸福”为主题的高中正在

变得更加幸福。