我们正处于一个信息大暴发的时代,每天都能产生数以百万计的新闻资讯!
虽然有大数据推荐,但面对海量数据,通过我们的调研发现,在一个小时的时间里,您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯!
头条新闻资讯订阅,旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容,并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间,避免错过一些关键信息。
本文转自:淄博日报
本报讯 “我们举行这样的活动,旨在充分发挥名师的专业引领作用,通过培训学习、交流研讨、科学研究等措施,明确发展方向,促进知识共享,构建协同共赢的教师工作团队,鼓励有兴趣和专长的教师自发组成项目研究团队,为更多教师的专业化成长搭建发展平台。”11月19日,淄博实验中学副校长赵新鹏对记者说。此前,淄博实验中学举行了第二批专题研究工作坊和名师工作室授牌仪式,5个专题研究工作坊和5个名师工作室主持人及其成员参加仪式。
经过发展,淄博实验中学的工作坊呈现“百花齐放”的成长态势,涵盖学科教学、特色课程、校本课程开发、美育、技术、家校合作等领域。
在揭牌仪式上,相关负责人要求,各项目研究团队要精诚合作,赋能自身专业成长;要做好专题研究,从“知、行、恒、情”四个方面实现进阶式发展;要注重多形式的交流分享,“请进来”“走出去”相结合,既展示过程,又应用成果;要在工作坊任务驱动下,以问题解决为突破口,树立目标和靶向意识,充分利用学校提供的平台,全力推进创新素养项目成果转化,为学生成长成才服务。学校教科研室相关负责人介绍了工作坊的阶段安排和具体要求,结合推进时间表部署第一阶段的项目任务,并明确了考核机制。要求以活动促研究,兼顾过程管理和项目推行效能,将研究成果应用到教学中。
工作坊代表刘兰英老师从“规划成长中拾级而上”“互助研修中协同创新”“专业表达中研教融通”三个方面,讲述了借力工作坊实现专业成长的过程,表达了“深耕细研,众行致远,实现知识育人价值增量”的观点。 (范亮亮)
以上内容为资讯信息快照,由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录,本站未对信息做任何修改,信息内容不代表本站立场。
快照生成时间:2023-11-24 05:45:08
本站信息快照查询为非营利公共服务,如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址: