甘作大漠点灯人 烟台教师张强跨越千里去新疆支教 点亮一盏“山海灯”

张强在新疆支教

大众网记者 李楠楠 烟台报道

初见张强时，她刚从新疆支教归来，重返工作岗位。在新疆那片广袤土地上，她就像一位“大漠点灯人”，以教育之火点亮一盏“山海灯”。

这盏“山海灯”，灯油是“融汇教学的智慧”，守护“阿迪拉“的笑

当国家援疆的召唤响起，烟台市福山区教育和体育局的张强义无反顾地踏上了西行的支教之旅。

她所在的新疆喀什地区岳普湖县，与烟台不同，时有风沙天气，迴异的饮食、颠倒的时差……这些困难都未能动摇她的初心：用教育的光，照亮边疆孩子的未来。

阿迪拉，一个课堂上总是沉默走神的小女孩。

几次温柔的谈心后，孩子紧闭的心扉终于打开，泪水无声滑落：“老师，我缺母爱……”这句低语，像针一样刺痛了她的心。

原来，阿迪拉幼年丧母，父亲再婚，她与年迈的爷爷奶奶相依为命。从此，张强对这个女孩倾注了双倍的关爱。课业上，她是严师，细心辅导，鼓励她勇敢表达；生活里，她是慈母，送上合身的衣物、学习用品，用一个个温暖的拥抱填补那份缺失的母爱。

渐渐地，阳光重回阿迪拉的脸庞，她的眼神亮了，课堂上开始尝试着回答问题了，脸上绽放出了久违的、真心的笑容。

“我来新疆支教就是想多做一些事情。”张强说，当她得知一位九年级英语老师即将休产假，毕业班的教学重任悬而未决时，毅然接过了这沉甸甸的教鞭。面对学生基础薄弱的现实，她深知时间紧迫。晨曦微露，教室里已响起她带领早读的清朗声音；夜幕沉沉，办公室的灯光下也有她专注批改的身影。每一份作业都留下精心的批注，每一次课间都充满她耐心的答疑。她为每个学生“量体裁衣”，激发潜能，补足短板。一学期的呕心沥血、汗水浇灌，班级的英语成绩位列全县前茅！

“援疆不仅是传授知识，更要成为这些缺失关爱孩子们心灵的‘守护者’和‘点灯人’。”张强说，要让每一个学生都感受到被看见、被珍视的温暖。

张强新疆支教

这盏“山海灯”，灯芯是“温暖学生的仁爱”，照亮学生成长路

新疆与烟台的学生有何不同？

通过接触观察，张强发现新疆的孩子天性活泼、热爱实践。她决定带领学生走出教室，在劳动中触摸生命、感悟成长。

烈日下，她挽起袖管，和学生们一起挥锄翻土、播种育苗；风沙中，他们共同呵护着稚嫩的秧苗，体会着耕耘的辛劳。从播种、管理到收获，每一个环节都是生动的课堂。当亲手种植的蔬菜在校内外义卖中获得认可，孩子们脸上洋溢的不仅是丰收的喜悦，更是劳动创造价值的深刻自豪。

除此之外，张强与当地教师合作打造“金色麦浪丰收季”“果蔬种植实践课”，让荒芜的土地变成了充满生机的育人沃土。她主持开发的《“芳蔬园”校本课程》，更将这份汗水凝结的经验，升华为滋养学生全面发展的宝贵财富。这片“芳蔬园”，是她带头用双手为边疆教育描绘的最美春色。

辛苦的付出，张强先后获得喀什地区优秀教师；喀什地区优秀援疆教师；山东援疆年度工作贡献奖；山东优秀援疆教师等荣誉。

张强在新疆支教

这盏“山海灯”，光芒是“山海协作的实践”，点亮鲁疆同心桥

“这是我们组织的一个“馕与葱油饼的邂逅”同步劳动实践课，烟台与新疆的学生通过一根网线在互联网相遇，实践课的效果很好。”在采访中，张强给记者分享她在新疆的一点一滴，学生的笑脸，被张强用手机记录下来。

援疆，就是要用真心换真情，得用行动去奉献。张强如一簇跃动的火苗，成功促成受援学校与烟台学校结成“姊妹校”不断点燃文化认同、新疆发展与民族团结的希望之光。

策划“千里传情，健康同行”线上心理讲座，为面临中考压力的新疆学子送去心灵的抚慰与力量。当金黄的馕与香脆的葱油饼在屏幕上“相遇”，两地饮食文化深刻交融，“馕与葱油饼的邂逅”同步劳动实践课，让学生在欢笑中领悟文化多样与民族团结。在“微光护航 环塔筑梦”公益活动中，她带领学生走进沙漠主题展馆，在国家治沙成就展板前，悄然播下敬畏自然、守护家园的种子。营地里的沸腾时刻，也点燃了孩子们眼中的星火。当风尘仆仆的环塔车手站在面前，张强鼓励着孩子们，看他们略带紧张却又兴奋地与心中的“英雄”交谈，坚毅的眼神无声诉说着何为拼搏与热爱。

作为民进会员，公益早已融入她的血脉。她默默为青少年发展基金等项目捐款，以点滴心意汇成助力成长的涓涓细流。在山东援疆指挥部各类活动中，她踊跃参与，化身“鲁疆情谊”的使者：“达瓦昆环湖赛”中忙碌分发物资，“桃花节”舞台上全心共舞。她认真学习当地民族舞蹈，以谦逊姿态表达对文化的尊重与热爱。她用真情架设的鲁疆同心桥，让民族团结、共同进步的和煦春风，永远吹拂在这片希望的热土上。

“用一句话，你会如何总结这段新疆支教之旅？”

“给新疆的孩子带来一点点光”张强坦言。

张强在做新疆志愿服务