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“单式研讨”不单调 干部培训有新招
本文转自：黔南日报
瓮安：
“单式研讨”不单调 干部培训有新招
本报讯（彭瑶） 近年来，瓮安县坚持把干部队伍专业化能力建设摆在突出位置，紧盯需求侧、发力供给侧，在年轻干部培训班中探索推出“单式研讨”教学方式，持续优化干部专业化培养的有效路径，着力实现干部成长与事业发展同频共振、互促并进。
紧盯重点精挑细选“制单”。聚焦全县高质量发展重点工作任务，立足县域实际情况，充分结合急迫需要和长远需求，围绕群众反映热点、难点问题，坚持问题导向和结果导向，兼顾年轻干部特点，广泛收集各单位、各部门工作堵点、痛点，分类梳理归纳，形成高质量发展、民生保障、生态环保、基层治理等方面研讨课题60余个，按照内容切口小、接地气、立意深的要求，对课题进行讨论筛选，梳理形成创新性、价值性、可行性研讨主题清单。
聚焦实际破题出新“点单”。建立兴趣导向和任务导向相结合的选题机制，充分发挥学员在日常教学中的主体作用，让学员根据自身岗位职责及专业特点确定研讨选题，进一步培养学员审题习惯，在选题过程中学会找到关键“题眼”，从而培养学员自主意识，变被动研讨为主动研讨。组织学员开展分组讨论，引导学员结合工作实际进行充分交流，对当前存在的共性问题分析研讨，深入剖析相关案例，开展思想破冰、破难破题，激活年轻干部的创新思维，让干部在实践中思考，在交流中成长，在探索中解题。开班以来，共开展研讨20余次。
拓展思路精准专业“评单”。邀请领导干部、行业专家及相关业务部门工作人员等专业评委全过程参与研讨、点评，结合自身多年基层工作经验，通过面对面沟通交流，对学员研讨主题进行“把脉问诊”，传授“锦囊妙计”，帮助他们发掘自身亮点，发现不足之处，引导学员出点子、找路子，切实提升学员发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时给予专业改进意见，实现观点大碰撞、思路大延展、认识大提升，引导学员深入思考，提高研讨主题深度。
转化成果助力发展“结单”。把学习研讨、能力提升、推动发展融会贯通，建立研讨成果转化机制，将形成的工作经验、教学理论直接应用推广在教学实践中，体现在学习培训、工作指导各个环节，变“填鸭式研讨”为“点单式研讨”，实现干部教育培训提质增效。将研讨中重点难点问题，进行汇总、归类、整理，提出针对性、具有实操性的政策建议，形成高质量研讨报告，呈送涉及领域参阅，扎实做好成果转化“后半篇文章”。
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