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本文转自:内蒙古日报 青少年是网络时代的原住民,很多类型的社交软件,他们都应用自如。他们对社会热点事件反应快,会在社交网站上聊天、组队、发帖、跟帖、写评论、转发等。
那么,面对社会热点问题,青少年该如何理性看待?对此,内蒙古自治区妇联家庭教育智库成员、内蒙古民族大学教育科学学院教师张宏君提出2点建议。
首先,青少年要学法、懂法、守法,理性看待社会热点事件。在遇到社会热点事件、看到一些自媒体发表的言论时,要提高自身的理解能力、判断能力、鉴别能力、质疑能力和选择能力,要思考信息的来源是否具有权威性、逻辑性,要综合起来去做判断。比如,可以尝试从历史的角度认识当前国际形势,从生态治理的角度看网络舆论,从社会发展的角度看待当前的社会主要矛盾,从实现民族复兴的角度思考我们青少年的自身成长。此外,青少年在获取信息、利用信息、并进行网络创作的过程中要坚决遵守公德伦理、法律法规,做高素质的网络公民。
二是广大青少年应主动与教师、家长交流观点。当遇到热点事件,不要冲动发表言论,可以把自己对整个事件的分析与老师、家长分享,听听他们的意见,冷静分析后,再做评论,杜绝不良言论的传播。特别是许多青少年都处于限制民事行为能力人阶段,一言一行守法是前提。教师和家长也应多关注青少年浏览的网站和社交网站,帮助青少年提高警惕性,增强防范意识。(本报记者 赵曦 整理)
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快照生成时间:2023-02-14 05:45:11
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