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文登区以优课评选为发力点推动课堂教学质量提升

类别:国内 发布时间:2023-06-16 16:50:00 来源:大众报业·齐鲁壹点

威海市2023年优课评选落下帷幕。本次评选活动,文登区教研中心精心部署合理安排,各学校认真组织实施,打造了一批具有原创性、体现学科核心素养的精品课程资源,对学科教学具有积极的示范引领作用。小学学段共推出16个学科的90节优课参加威海市的评选,其中,43节荣获威海市一等奖,一等奖获奖率远远超过威海一等奖30%的设奖比例,位居威海首位,43节优秀课例将被推荐参加省级优课评选。

专业引领,研训一体,提升教师教学素养

各学科教研员在学期初组织召开教学研讨会,围绕《小学学段2023年度工作要点》和学科教研重点,以专题讲座、经验交流和课例研讨的方式进行专业引领,指导教师加强德育课程一体化建设,将立德树人目标融入各学科教学之中,提高德育成效;加强学科核心素养的研究,探索学科育人的有效途径和策略,促进学生核心素养的发展;开展基于核心素养的大单元教学设计、实施与评价研究,探索单元整体教学的有效模式;全面构建有明确的目标、有真实的情境、有深度的思维、有学为主体的活动、有科学的评价的“五有”课堂,促进学生全面发展。同时,各学科教研员充分利用研训一体的培训模式,以优课评选为发力点,总结以往优秀做法、推荐典型课例学习,有效提升了教研指导的实效性。

文登区以优课评选为发力点推动课堂教学质量提升

文登区以优课评选为发力点推动课堂教学质量提升

以赛促研,以研促教,提升课堂教学质量

在优课打磨阶段,各学校高度重视,借助优课评选,以“赛”促“研”,以“研”促“教”,全面提升学校的教研实效。

实验小学依托“名师工作室”,创建“七个一”标准,对各学科优课展开精雕细琢,通过“三问三探三拓三得”抓实课堂质量,提升课堂品质。第二实验小学依托学校教研优势资源,开展了以“三研四精”为主要模式的优课教研新样态实践,进一步精细优化教研流程,行成了“规划—设计—研磨—反思—提升”的主题式校本研修机制,大幅度提升了教师的研课能力。文峰小学组建团队,运用“信任、引领、竞选”模式,从“教案设计、活用理论、语言组织”等方面打磨,提升教师优课水平。峰山小学成立学科智囊团,基于大单元教学,以学科核心素养为导向进行备课研究。通过多轮听评课,打磨高效精品课例。文昌小学采取“名师分包”策略,结合情境教学,凸显“情境串+问题串”的教学研究,实行“三共三磨”,精准把脉优质课堂。

大众小学、天福小学、河南小学、开发区小学和泽库小学,充分发挥名师引领作用和团队力量,分管副校长牵头、分管主任主抓、学科名师靠前,对各个环节进行把关、提质,让优课更优。

文登区以优课评选为发力点推动课堂教学质量提升

文登区以优课评选为发力点推动课堂教学质量提升

教研有道众行致远,常学常新常思践悟。此次优课成绩的取得,是文登区教研中心坚持“备-教-学-评”一体化教研模式的成果体现。教研中心将继续立足“双减”背景下强课提质,聚焦新课程标准的有效落实,为文登教育高质量发展提供教研支撑,竭力办好人民满意教育。(通讯员李霞)

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