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善于“跨界”培养人才
本文转自：解放军报
善于“跨界”培养人才
■喻润东 陈游峰
跨界，一般指的是在原有专业领域的基础上跨越到另一个或多个新的专业领域，并进行整合与融合的过程。在军队人才培养中，“跨界”则常常用来指代那些精于自身岗位，勇于向外拓展新的技能，进而实现一专多能、一岗多通、一才多用的效果。现代战争条件下，实现专业跨界、培养复合型军事人才，是适应战场需求、实现战斗力融合的一条重要途径。
未来战场态势变幻莫测，作战需求千变万化，单一知识结构、单纯军事技能的思维理念很难适应作战需要。如果说过去一名优秀士兵可以“一招鲜、吃遍天”，现在则需要“多样通”“多招硬”。从军事强国建设发展实践来看，一兵多用、一专多能已是其普遍特征。特别是在未来的信息化智能化战争中，作战力量构成多样，作战样式灵活多变，一线官兵必须适应战位需要，能力素质由单一型向复合型迈进，掌握多种技能。
除此之外，随着军队体制编制变得更加精简高效，对人才的能力需求更趋多专多能，这就要求广大官兵不仅要精通本职的、掌握基本的、熟悉相关的，同时还要掌握一个或多个领域的技能，如此才能让自身能力素质适配未来战场需求。
实现专业跨界、培养复合型军事人才，是一项长远而艰巨的任务。各单位可以通过邀请院校教授、工厂专家专题辅导带学、面对面帮教带训，并同步推开交叉轮训、捆绑教学等，将教育资源“请进来”育才，也可以采取送学培训、换岗锻炼、交叉任职等方法，鼓励官兵积极拓展训练领域，熟悉多种专业、掌握多种技能。要从任务锤炼抓起，把使命任务当成砥砺能力素质的“磨刀石”，让跨界人才在任务实践中经受锤炼，不断提高对跨界专业、岗位的认知度、熟练度，让每个岗位都能在跨界中得到有机融合，实现战斗力“破圈”跃升。
当然，俗话说得好：“基础不牢，地动山摇。”培养高素质复合型人才，首先需要打好坚实的专业基础，巩固好底层业务技能。实践证明，第一专业基础越牢固，跨学科或跨专业所带来的知识结构、技能结构和能力结构的延伸就会越宽广，由专业交叉创造出的新思想、新方法、新技术与新成果就会越丰富。官兵要从基本专业练起，熟练掌握本专业岗位、武器装备的理论知识、标准条件以及使用方法，坚决防止博而不精、爱博不专的现象发生，练好一人一岗的“看家本领”、单个专业的“拿手好戏”，努力夯实基础、补齐短板，把本领练精，不断精益求精。
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快照生成时间：2023-11-07 11:45:02
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