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济南高新教育:搭建家校社协作桥梁 共绘合力育人蓝图

类别:教育 发布时间:2023-08-31 15:03:00 来源:大众报业·齐鲁壹点

在过去一年的时间里,济南高新教育聚焦家校社协同育人的热点话题,并将之作为全体教育人共同研究的课题。从理论到实践,高新教育不断创新实践,探寻家校社共育的新路径。今年暑假,丰富多彩的活动不断充实着高新家长和学子的生活,而这,也将在未来成为常态。

济南高新教育:搭建家校社协作桥梁 共绘合力育人蓝图

高新区金谷德艺小学石晓艺老师与家长学生分享阅读

教育惠民

直击“急难愁盼”

“能到校园里来陪孩子一起读书,养成良好的阅读习惯,在培养孩子的同时,家长也可以得到放松,内心也更充实。”暑假期间,济南高新区金谷德艺小学的学生家长杨先生陪着孩子到学校图书馆看书,还有学校安排的专职语文老师给家长和孩子们一起进行精读领会和读书分享。

为了更好地探索链接社会、家庭、学校共享阅读资源的新途径,全方位构建阅读服务体系,营造人人能读、人人爱读、人人享读的书香氛围。今年暑假,济南高新区采取多项举措推进校园图书馆向社会开放,择优选取了基础较好、藏书量丰富的校园图书馆在假期中陆续向本校学生、家长和教师试点开放,开放频次为每周至少免费开放一次。

校园图书馆的开放不仅对培养阅读习惯有益,还解决了一部分孩子暑期无人照看的问题。

在高新区凤凰路学校,每周一到周四,是学校图书馆开放日,好多家长把孩子早早地送到学校,开启一天的阅读时光。考虑到不同阅读群体的需求,学校采用了分年级固定时间段的开放方式。学校初中部德育主任赵蕊介绍,此次开放活动,面向凤凰路学校1-8年级的在校学生、家长以及风华社区的居民。阅览室设施齐全,环境优雅,为大家提供了理想舒适的阅读环境。开足的冷气,吹散了夏天的炎热,也给繁忙的家长送去了慰藉。

在高新区金谷小学,每次阅读前,都有一位领读员老师与家长和孩子共读一本书,并分享交流,然后再各自阅读。学校德育主任李卫介绍,“通过这样的‘小手拉大手’阅读活动,使得家校社实现阅读资源的共享,为创造家校社良好的阅读氛围做出了贡献。”

金谷小学校长毕英春说,学校资源对家长、对社区开放,一是让家长走进学校,更好地了解学校的办学理念,达成共识,助力孩子成长。二是使资源价值最大化,开放图书馆,是学校教育引领社区教育的一项举措。三是搭建温馨的平台,亲子共读、师生共读,培养学生良好的读书习惯,也促进书香教师、书香家长的成长。

开门办教育,对高新教育来说,是态度更是行动。开放的是学校,融入的是包容与理解,交织出家校双向奔赴的温暖。据高新区教育文体部副部长高一鸣介绍,校园图书馆的开放将在未来成为常态,同时,学校也会开放操场等功能场所,把资源盘活,让社区居民、家长走进校园,后期还将通过第三方邀请专家走进校园,开展心理讲座、家庭教育、亲子教育等多种讲座,通过学校育人场所的运用,实现学校教育引领社区教育,学校体育引领社区体育,学校文化引领社区文化。

济南高新教育:搭建家校社协作桥梁 共绘合力育人蓝图

高新区凤凰路学校校长王兆贞陪学生一起做阅读笔记

一体推进

赋能家校社共育

家校社共育不仅需要实践活动,理论指导、专家引领,以科学的教育理念为家校社共育赋能,才是长远的和谐发展之路。

2022年3月,为进一步加强家庭教育队伍建设工作和家校共育科学研究,济南高新区德育科研与课程开发领导小组及工作小组成立。“我们推进的整体思路是坚持科研兴教、大胆创新,组建家庭教育科研队伍,加强家校共育工作研究,以科研创新带动家校共育工作取得新的发展。”高一鸣说,希望在专家指导下,发挥集体智慧的力量,促进教育内涵发展。

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高新区中垠雅苑幼儿园心理健康公益活动进社区

一年多过去了,在专家的引领下,济南高新区家校社共育四个科研项目小组日趋成熟,好习惯养成校本课程即将面世。高新教育从家庭教育“只有学校一头热”,不断向“全家庭、全社区同心协力齐进步”转变。

今年暑假,章锦小学继续组建了“暑假互助共同体”。该共同体是班级以小区或以村居为单位自愿建立互助合作小组,小组活动时间安排在周一到周五,与平时上学时间保持一致。互助合作学习小组实行“双轨”模式,一条主线意在让学生自主学习、自主管理、自主发展、自主探究、互帮互助共促学习;另一条主线意在让家长保证孩子暑期安全的同时统筹协调孩子的生活、起居以及假期实践活动,做一名优秀的生活实践指导老师。“暑假互助共同体”的成立,不仅让孩子们受益匪浅,家长之间的沟通也不断加深,大家互相学习,一起分享育儿经验,联系更加紧密。目前,章锦小学的学习互助共同体逐渐由点到面全面覆盖,产生对孩子、家庭到社区的正向影响。

类似的“家校社共同体”在高新区比比皆是。比如,伯乐实验学校成立的“萤火虫工作站”,开展“立足教室、影响社区、辐射社会”的公益项目。随着志愿者的不断增加,“萤火虫工作站”的服务范围越来越广,校门口的“文明交通岗”,社区的“环境清扫岗”,敬老院的“温暖关爱岗”,以及“济南市黄河生态安全保障考察队”都有他们的身影,也收获了家长、社区群众的一致好评。

未来,高新区将持续健全家校社协同育人机制,不断拓宽育人渠道,充分挖掘教育资源,整合多方教育力量,最终惠及高新区每一个家庭、每一位学子。

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