从医之前，小试牛刀

本文转自：健康报

从医之前，小试牛刀

——全国医科院校研究生临床能力（消化系统疾病）竞赛侧记□ 本报记者 吴倩

气管插管、深静脉穿刺、外科缝合……在近日由南方医科大学主办的全国医科院校研究生院联盟2024年度研究生临床能力（消化系统疾病）竞赛的决赛现场，诸多消化科常见的治疗场景被搬上舞台。选手们不仅要面对病情多变的患者、关心则乱的患者家属，还要接受10位评委的360度观察，不少选手大呼“太刺激”。

经过3天的初赛、复赛、决赛，来自全国45所医科院校的225名临床医学专业学位研究生参与角逐，共产生个人奖项7项、团体奖项55项。南方医科大学和首都医科大学荣获团体特等奖，重庆医科大学、汕头大学医学院、南京医科大学获团体一等奖。

“真刀真枪”

见真本领

“患者高兴，女性，因呕血1小时，由救护车送至抢救室。”一道临床模拟情境试题呈现在大屏上。来自首都医科大学的5名选手随即按照角色分工抢救患者，有人查体，有人准备治疗器械，有人负责安抚患者家属并解释病情。

随着选手们的操作，大屏上陆续出现患者病情变化的提示，考验选手们的应变处置能力。心电监护仪发出的嘀嘀声，将现场气氛烘托得更为紧张。

“可以看到这几位同学的配合是比较合理的。”坐在网络直播间的观察员不时对选手的操作进行解说。

“本次决赛主打一个真实，既考查个人操作，又考验团队配合，还涉及对医患沟通、临床思维、临床决策、人文素养等多方面能力的考查。”南方医科大学副校长、本次竞赛负责人刘叔文介绍，竞赛组委会设置了多学科合作临床模拟情境，要求每个参赛队伍遵照临床真实诊疗过程，在短时间内确定诊疗方案；选手按照不同角色分工，协作完成心脏骤停抢救、上消化道出血诊治、急诊腹痛接诊等流程，以及气管插管、深静脉穿刺、三腔两囊管置入、外科缝合及腹腔镜下手术等操作。

面对沉浸式医疗救治场景，一些选手表示，这场考验使平时所学知识变得立体，也为下一步自我修炼指明了方向。南京医科大学第一附属医院普外科研究生袁启航赛后发出感慨：“赛中遇到很多突发情况，双手颤抖明显，导致缝合速度较慢、伤口处理不美观，但在团队的协作下，最终顺利完成了比赛。以后需要继续加强实践锻炼。”

“我们这个职业

真是不‘卷’不行”

要挺进决赛，必须经历初赛和复赛的考验。

南方医科大学第二临床医学院临床技能中心主任、本次竞赛总裁判长田京介绍，竞赛组委会在初赛设置了临床理论考核，在复赛设置了科普作品展示、病例汇报和临床科研课题设计等环节。各参赛队伍围绕消化系统疾病创作的科普视频，累计获得136万次线上投票，宣传了消化系统疾病治疗及预防的相关知识。

“这次来得很值！”南京医科大学第一附属医院领队俞汀认为，此次比赛强化了学生们的医学逻辑思维。病例汇报需要总结归纳大量消化系统典型病例，可以让学生们深入理解疾病发病机制，锻炼其分清主次、抽丝剥茧找出关键点的能力。而在准备课题设计的过程中，学生们的文献检索、科研设计和汇报能力得到进一步检验和提升。

“这个比赛的赛制可能是我看过最严酷的。”赛后，一位评委发出感慨，“虽然大家都很反感‘卷’，但我们这个职业真是不‘卷’不行。因为我们在临床上的每一次试错都有可能给一个家庭带来遗憾，因此必须精益求精。”

刘叔文介绍，本次竞赛根据职业素养、知识技能、病人照护、沟通合作、教学能力、终身学习6个方面的核心胜任力要求，在初赛、复赛、决赛环节深度融入这些要素，由基础到高阶层层递进，旨在全方位考查参赛选手的各项能力。

受到同行的认可，刘叔文更加坚定了未来的方向。他表示，南方医科大学将以本次竞赛为契机，坚持以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，强化分类培养，推动内涵发展，贯彻“双轨合一”培养模式，注重对专业学位研究生临床科研能力、临床实践能力的双链同步培养，以高站位、高标准、高要求全面提高医学教育质量和人才培养质量。