形成“两平台、三联盟”为主的合作交流机制

本文转自：西安日报

发挥高校资源富集优势

形成“两平台、三联盟”为主的合作交流机制

■记者 关颖

10月11日，省政府新闻办举办共建“一带一路”倡议十周年系列发布会（第二场），省教育厅相关负责人介绍了陕西省教育国际交流合作情况。十年来，我省积极发挥高校资源富集优势，不断强化与共建“一带一路”国家教育交流合作，全省教育对外开放工作迈出坚实步伐。

每年开展中外专家研讨交流活动

依托“两平台”建立合作交流机制。搭建丝绸之路教育合作交流和丝绸之路国际产学研用两个沟通平台，每年集中发布我省高校对外合作成果、举办中国传统文化展演展示、开展中外专家研讨交流活动。自“两平台”建设以来，累计有60多个国家的12000余名国内外专家学者和政要参与活动，签署合作协议200余项，成立各类联盟和教育研究机构20余个，有效促进了中外教学科研工作者的互动交流。

构建“三联盟”为主的合作互动平台。支持西安交通大学发起成立“丝绸之路大学联盟”，已有来自38个国家和地区的160余所高校参与联盟，围绕能源、化工、全球健康、法学等诸多方向，形成了13个学科子联盟，先后举办丝绸之路机器人创意大赛、丝绸之路翱翔青年领袖计划、丝路文创暑期课程等活动，为推进丝绸之路教育共同体建设发挥了重要作用。支持陕西职业技术学院发起成立“一带一路”职教联盟，已有来自17个国家的105所职业院校、行业协会、企业加入，为“一带一路”应用型人才培养、专业人员培训交流、边远地区教育帮扶等提供支持。支持西北农林科技大学成立“丝绸之路农业教育科技创新联盟”，已有18个国家的96所涉农高校及研究机构入盟，在中国、哈萨克斯坦、波兰、蒙古等国家连续举办了七届丝绸之路农业教育科技合作论坛，推进海外农业科技示范园建设，通过举办各类农业研修班，累计培训2000余人次，为共建“一带一路”国家培养农业领域专业技术及管理人才。

打造“秦岭工坊”自主品牌

鼓励高职院校积极参与教育部“鲁班工坊”建设，面向共建“一带一路”国家青年提供学历教育和职业培训。陕西铁路工程职业技术学院-肯尼亚铁路培训中心获批全国首批“鲁班工坊”立项，陕西工业职业技术学院-中国-赞比亚职业技术学院获批全国有条件运营立项项目，促进了共建“一带一路”国家青年具备高技术素质和技术创新的能力。

打造“秦岭工坊”自主品牌，着力为共建“一带一路”国家培养适应国际市场的职业技能人才。项目成立至今，已有4所高职院校分别在希腊、印度尼西亚、坦桑尼亚、吉尔吉斯斯坦等4国开设“秦岭工坊”，同时，为坦桑尼亚研发9个国家级岗位职业标准和配套人才培养方案，助力当地企业拓展国际市场。

“留学陕西”培养规模和质量不断提升。自共建“一带一路”倡议提出以来，我省国际学生学历生占比及共建国家学生占比均有提升，其中学历生占比由2013年的46.6%提升至2022年的70%，共建国家学生占比由2013年的51.2%提升至2022年的71%。

不断扩大优质国际教育资源

中外合作办学规模不断扩大。截至2023年8月，全省共有27所高校与美国、英国、意大利等14个国家和地区的40所高校举办中外合作办学机构与项目增加至46个。其中本科以上层次中外合作办学机构10个、项目30个，机构数量居西部前列，在读学生1.3万余人，430名学生被剑桥大学等世界知名高校录取，荣获国家级和省部级创新奖励等超过640人次。

国别区域研究进一步加强。指导高校积极开展“一带一路”国别国情、国际关系、跨国贸易、金融投资等研究，打造面向丝绸之路经济带沿线国家进行综合研究的实体平台。2022年，我省16个国别区域研究中心全年累计主持或参与省部级及以上课题70项，有力提升了我省高校研究实力声誉和影响力。

形成覆盖共建“一带一路”国家的语言专业群。截至目前，我省5所高校开设非通用语种20个，指导西安中学启动高中俄语国际课程班，储备各类非通用语种国家语言人才。

积极落实中国-中亚峰会涉陕教育成果

组织省内15所高校及西安市教育局赴哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦等中亚国家访问交流并举办4场高等教育展，签署高等教育院校合作协议18份，有效促进了中国-中亚五国教育交流合作。

实施“中国-中亚技术技能提升计划”。指导西北工业大学在哈萨克斯坦阿里法拉比大学设立分校。指导长安大学牵头成立“中亚五国交通基础建设领域人才培养联盟”，在哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦完成联盟启动仪式，并吸引多所高校、企业和研究机构入盟。

支持中亚国家高校加入“丝绸之路大学联盟”。由西安交通大学牵头，举办中亚高校教育合作研讨会，邀请中亚国家19所友好合作高校50名代表线上交流讨论。目前，7所中亚国家高校加入丝绸之路大学联盟。