弘扬优秀传统文化涵养学生“美丽心灵”

本文转自：石家庄日报

弘扬优秀传统文化 涵养学生“美丽心灵”

新乐市将中华优秀传统文化有机融入实践育人中

□本报记者 杨惠玲

近日，新乐市东长寿学校300余名师生在伏羲台、文化广场、绿洲公园表演太极拳，舒缓流畅的太极动作赏心悦目，让人在一招一式中感受中华传统文化的魅力。东长寿学校将太极拳融入体育教学，2014年引入推广以来，全校师生人人会打太极拳，成为学校发展的一张“名片”。每年暑假学校组织全校师生走入公园、广场、社区等进行展演，助力全民健身活动，激发学生弘扬传承的积极性和主动性。

近年来，新乐市聚焦立德树人根本任务，深挖中华优秀传统文化中蕴含的人文精神和道德规范，深入推进中华优秀传统文化教育，着力涵养学生“美丽心灵”，努力增强师生的民族文化自信心与自豪感。

构建育人“新格局”

不久前，新乐市老干部局老研会在马头铺学区义合庄小学开展了“送书画艺术进校园”活动，并捐赠了图书、书法用品及作品，旨在以水墨润泽学生心灵，让学生感受高雅艺术的魅力和中华文化的博大精深。

自2018年起，新乐市围绕“整合资源、优化结构、研究挖掘”，构建文化育人联动体系，把中华优秀传统文化教育融入人才培养，不断提升学生审美情趣、文化品位和人文素养。开展文化育人专项活动，优先选择“规范汉字书写教育特色学校”，定期开展“书法名家进校园”活动，开展书法基础知识传授、技法示范、临帖指导等活动。目前，新乐市有国家级规范汉字书写教育特色学校1所、省级语言文字示范校1所、石家庄市规范汉字书写教育示范学校5所、石家庄市规范汉字书写教育实验学校15所。

发挥育人“新特色”

新乐市实验小学的校园剪纸展览常常吸引着爱好剪纸的学生前来观赏。近年来，新乐市教育部门在辖区内多所中小学设立剪纸美术课堂，专门设立剪纸美术教师或聘请剪纸艺人传授剪纸技艺。

新乐市各学校深入挖掘，结合特色课程，组织开展中华优秀传统文化主题教育活动，举办“伏羲文化旅游节”和“少年说·强国有我”经典诵读活动、书法绘画剪纸作品展、制陶工艺体验活动、中医药文化实践等，为学生领略传统文化魅力营造浓厚氛围。依托“新乐文艺”网络平台，推出“老相说伏羲”系列知识讲座，探索伏羲文化渊源；通过挖掘剪纸、中医药、陶瓷文化、铜雕等传统工艺，引领学生感悟中华文化的辉煌。同时将中华优秀传统文化教育纳入教学实践，新乐市中小学每周均开设1节书法课，每学期举办2次戏曲知识专题讲座，将“太极拳”“舞龙舞狮”“霸王鞭”等传统体育项目融入体育教学中，激发学生弘扬传承的浓厚兴趣。

打造文化“新载体”

“霸王鞭”是新乐市化皮镇民间传统舞蹈艺术，明末清初已在当地流传，俗称“棒棒鞭”。由于各种原因，这一舞蹈艺术几近失传。为改变这一现状，自2005年开始，新乐市化皮学校教师在有关部门的支持下，在继承原有传统的基础上，取材于劳动场景中的各种动作，同时添加现代音乐元素，将“霸王鞭”这一传统舞蹈改编为学生喜闻乐见的健身操，并列入校本课程、大课间活动项目、少年宫活动项目，使得“霸王鞭”成为新乐市中学生艺术节、运动会的保留节目，并多次参加各种表演。

新乐市各学校将中华优秀传统文化有机融入实践育人中，拓展育人平台和载体，引导学生走向社会、深入基层，让学生在社会实践中感受中华优秀传统文化的魅力。同时，结合传统节日，开展系列主题活动，使学生们领略传统文化的内涵。