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乡村教师身残志坚爱洒讲台
本文转自：贵州日报
乡村教师身残志坚爱洒讲台
通讯员 张珍艺
他走路靠双拐，脚手使不出力，但他靠着对教育的一颗炽热的心，战胜病魔坚守讲台。尽管身体不便，9年来，他不曾耽误过学生们一堂课……他微笑着面对学生，也微笑着面对人生。他是七星关区水箐镇中心校教师赵才俊。
“7岁时，一次意外事故造成我的脚和手粉碎性骨折，导致运动神经元受损和进行型肌肉型营养不良，从此与拐杖为伴。”赵才俊回忆。
赵才俊明白，只有读书才是自己最好的出路。于是他忍着痛苦寒窗苦学，大学毕业后，通过特岗教师招聘，他来到七星关区水箐镇新地小学任教。第二年，组织考虑到他身体不便，把他调到条件好一些的中心校任教。
“一定要一步一个脚印，踏踏实实，走好走稳。一定要坚持，不能因为是残疾人就要特殊待遇。要努力做出成绩来，证明自己。”赵才俊说。
最难的是每天站着给学生上课。他平均每天有3节至4节课，一站就是几个小时。学校领导怕他累着，让他坐着上课，但他觉得坐着上课教学效果不好。所以每次上课，他都坚持拄着拐杖站着上课。可一到下课，他浑身就像散了架似的，没有一点儿力气。
教育学生，赵才俊认为“喊破嗓子，不如做出样子”。无论是课上还是课下，他总是以实际行动感染学生，他腿脚不方便，可是他从没因此迟到过一节课。
冬天，天寒地冻，路面湿滑，腿脚不利索的赵才俊走路常常摔倒。“记得有一次，天下大雪，从宿舍到教室30多米的距离，我竟然摔了3次。”赵才俊说，那一次，自己哭了，但想到教室里还有学生在等着，于是咬着牙用两手支撑起身体慢慢爬起来，等他蹒跚着出现在教室门口时，上课的铃声正好响起。
教学中，赵才俊坚信爱心是教育学生的“灵丹妙药”。他对学生爱中有严，严中有爱，从不放弃一位后进生。对于学习基础较差的学生，他经常利用业余时间为他们辅导。不管什么时候，只要学生有不懂的地方，他就会耐心地教，直到学生听懂。
一分耕耘，一分收获，一份付出，一份感动。在他的不懈努力下，他教学的班级成绩在全镇一直名列前茅，先后获得七星关区优秀教师、优秀班主任等称号。
“尽管手脚不便，四肢无力。但我会坚持站在讲台上，这样我的人生才有价值和意义。”赵才俊说。
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