教育者说|一片赤诚献教育，玉壶冰心总关情

编者按：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是这个群体的人生格言。他们守着三尺讲台，燃烧着自己照亮孩子们的求学路。他们甘于清贫，坚守教育一线，搭起孩子们成功的天梯，他们对教育事业的执着，影响着一代又一代人。他们各不相同，又极为相似，他们有着共同的梦想——诲人不倦、立德育人，用教育托起孩子的幸福人生。

鲁网7月7日讯（记者 赵雯雯 通讯员 王文超 陈长青）武秀芹，临沂四中化学教师，2023届38班班主任。身处平凡的岗位，她却以一颗真诚善良、爱岗敬业的赤诚之心抚平学生成长路上的焦虑不安，将知识如春风化雨般送入学生心田，引领着一个个少年开启不凡的人生篇章。

“她的关怀与信任，熨帖了我所有对未来的惶恐不安。”

“每一个孩子都是不一样的，我们能做的就是尽自己所能，让他们成为最好的自己。”从教27年，武秀芹始终以教育激情点燃整个课堂，带领学生徜徉于神奇有趣的化学世界。

高二上学期，正是学生们由广泛学习转向深入学习的关键时期，学生刘一壕却感到焦虑不已。“升入高二，化学的学习深度让我一时不知所措，为了跟上进度，我在宿舍熬夜打小灯学平衡移动到两点半，但那次周测我还是只考50多分，全班倒一。”知道成绩后，刘一壕的紧张焦虑情绪变得更为严重，担心是否还能学好化学，担心是否还有机会进入理想大学。正当此时，武秀芹及时关注到刘一壕的情况，对他的成绩进行一对一分析，讲解重难点，帮助他理清学习误区，树立化学思维。最终，成绩没有辜负刘一壕的努力，在期中考试中，他的化学取得了不错的成绩。

“在学习遇到困难时，武老师关切的话语、耐心的讲解，让我感觉自己始终被关注着，期待着。正是这份关怀与信任熨帖了我对未来的惶恐不安，为我的高中铺上了最温暖的底色。”学生马语聪动情地说道。

“武老师的脚步总是很匆忙，像风一样。”

在晚自习的课堂上、在各任课老师的办公室里、在愉快而短暂的课间、在学生们各展其能的班会课上……都能看到武秀芹的身影。“高中三年里的一千多个日夜里，武老师那辆黄色的小车总是从早上五六点停到晚上十点，她的脚步总是很匆忙，像风一样。”学生王凡说道。

在复杂繁琐的日常工作中，武秀芹总是灵活而从容地扮演着不同角色，时而是严厉刚强的班主任，时而是激情昂扬的化学老师，时而又是温柔细致的“操心妈妈”。

作为班主任，每次考试后武秀芹都坚持与每位同学谈心，倾听学生的烦恼，了解学生需求，尽力帮助学生解决困难，并将学生的学习状况及时反馈给各任课老师，针对性调整教学计划。武秀芹始终相信每个孩子都是一座潜力无穷的宝藏，只要耐心“挖掘”，总有一天能让他闪闪发光。她大胆放手，把一些具体的班级事务下派给学生，同时给予定期的指导监督，通过班级活动发现每个孩子的特点，使学生能力得到锻炼，主人翁意识和协作能力大大增强，也营造出努力奋进、团结自信的班级氛围。

回顾三年高中生活，学生王硕笑着说道，“武老师在军训时会给我们准备小糖果，补充糖分；在课间休息、做操时会教我们制作可以背诵的小讲义；每天晚上的最后一节晚自习，她也从不缺席，总是端端正正地坐在讲桌后备课做题，陪着我们结束最后一节课。她不仅是老师，更像是妈妈，无私地浇灌着我们，陪伴着我们。”

在其他老师们眼中，武秀芹不仅是同事、朋友，更是一个让人信赖的“姐姐”。当组内老师发烧生病时，武秀芹总是主动承担其他班级的化学课教学任务；当有老师参加公开课、讲课比赛向她求助时，她会挤出时间热心地跟进听课、评课，为他们出谋划策，所帮助的老师都取得了优异成绩；当同事遇到困难时，她也总是想方设法帮忙解决。

“桃李不言，下自成蹊”，从教近三十年，武秀芹从未忘记最初踏上教育之路时的那份情怀和担当。在平凡的岗位上，武秀芹虽然没有惊天动地的壮举，她却用广阔的胸怀去接纳每一位学生，用慈母般的爱心温暖着每一个孩子的心田，以崇高的师德之光照亮着每一片清纯的天地，用教育热情感动着身边的每一个人。

责任编辑：时瑞雪