群贤毕至 共育未来——郑州市五十一中教育教学开放周侧记

为进一步展现学校教育教学成果，推动家校社一体化育人进程，共同关注学生成长，郑州市第五十一中学11月20日—24日举行了为期一周的第19届教育教学开放周活动。学校实施“志趣教育”新主张，落实“静、净、敬、竞、精、境”的校园文化精神，培养有趣有梦、力学力行的六“JING”学子，形成了自己独特的办学风格和鲜明的办学特色，在“五育并举”“生动课堂”“切片教研”“校本课程”“社团活动”“家校共育”等诸多方面展现了新的风貌和成就。

生动课堂收获多

11月24日下午第一节课是李喜德老师的数学观摩课，“反比例函数的应用”。

李喜德老师的数学观摩课上学生发言踊跃

李老师讲课循循善诱，善于把数学和现实生活联系在一起，创设情境，导入新课，引导学生理论联系实际思考问题、举一反三解决问题，并拓展问题加以应用。化枯燥的数学为解决生活中难题的帮手，让同学们沉浸在学习的乐趣中，有思考、有感悟，最重要的是有收获。并且课堂氛围热烈，学生们积极探讨，踊跃回答问题。

来观摩的和正刚副校长评价说，李老师授课突出数学的应用作用，不单单是为了做题，问题设置十分精确，引导学生学会思维方法，去解决问题。

任涛老师在点评学生的木版年画作品

据悉，学校安排有“生动课堂”，每学期都安排有高级教师观摩课、青年教师汇报课、骨干教师示范课；不同年龄段的老师，以不同的方式展现教学水平。教师各展风采，各有千秋。课堂教学以学生自主为基础，以教师点拨为特色，尤为注重学生的参与感、体验感、获得感。他们教风严谨，提问巧妙，积极引导学生主动参与课堂，促进师生之间的有效互动。

课堂之外眼界阔

“这么多的社团，我都快挑花眼了”。11月22日上午，机器人社团、戏曲社团、定向越野社团等23个社团在不大的校园里一字排开，各招新台前挤满了同学们，大家争先恐后地询问加入手续，这只是教学开放周活动的一个缩影。

七年级生物社团的学生们在观看自己培育的四叶草幼苗

在教学楼五楼格物天地生物组培实验室，刘惠萍老师带领着生物社团的学生们身穿白大褂，在仔细观察四叶草的长势，俨然一派研究员的气派。这些四叶草是同学们自己培育出来的，从肉眼可见的菌丝长到巴掌大的幼苗，同学们在成功的喜悦中也见证了科学的神奇。如今，生物社团的同学们组培、培养基、生物工程、脱毒等专业名词张口就来。

智慧引领 ，共育未来。如今，学校共有23个社团，几乎每个学生都有自己心仪的社团，“要不是社团活动时间冲突，我恨不得加入好几个社团呢”。七年级的王同学这样说。

家长沙龙好活跃

家长沙龙里，家长们发言踊跃，对学校的教育教学工作给予了肯定，对孩子在学校取得的点滴进步感到满意，并对老师的辛勤劳动表示感谢，随后迫不及待地分享自己的感慨。八年级的一位家长说，自家的孩子思路打开了，学习成绩从全班倒数进步到中等水平，从年级的400名跃升到150名，看到孩子进步这么快，家长都有点不敢相信。这么短的时间，变化这么大，家长开心地表示，“现在孩子放学回家后的学习也不用我们操心了”。

家长沙龙讨论热烈

家长沙龙搭建起来家校沟通、师生共进的平台，学校虚心地开门纳谏，倾听来自各界的建议和指导。家长们认为，这次开放周活动不仅是展示分享，更是在教育方面的大胆探索，希望老师们继续大胆尝试，去收获职业的成长幸福。

课下家长们积极与老师沟通，关注学校发展，纷纷在活动反馈表上留言，为学校发展建言献策，积极参与学校活动，齐抓共管，共同关注孩子的发展。

五十一中校长白传忠说，开放周期间，学校设置有生动课堂赛课，社团、校本展示，家校沙龙等活动。学校共进行了10节骨干教师展示课、2节青年教师汇报课，6节高级教师观摩课，共有 1256位家长前来听课，共听了2541节课。达到了开放交流，家校共育的目的，收获满满。