从教37载，甘当“百步坡上点灯人”

本文转自：南京日报

□ 鼓组轩

南京人都知道鼓楼区五台山附近有个百步坡，坡上有一所温暖的好学校——南京市拉萨路小学。

2023年，拉萨路小学迎来建校60周年。60载踔厉奋发，悠悠百步坡上，一代又一代师生风雨兼程，“智慧拉小”教育品牌不断发扬光大。严瑾就是这群奋斗者中的一员，从37年前的普通教师做起，甘当“百步坡上点灯人”。如今的她，已是南京市拉萨路小学教育集团总校长、拉萨路小学党总支书记、方兴小学党支部书记兼校长。

坚守初心，点亮“百步坡上教育梦”

“百步坡，长又长，坡上有个小学堂……”拉小门前有一条小小的坡子，百步成坡，步步向上。在“向上最美 拥抱未来”拉萨路小学建校60周年儿童发展大会上，孩子们稚气的童谣声，让严瑾忍不住感慨：“60载薪火相传，20年智慧教育，身为拉小人，这一刻无比自豪！”

2010年，严瑾回到本部担任书记，跟着师傅周荣华校长担起了拉萨路小学的学校管理工作，此时距离她走上讲台教书已有24年。强烈的教育使命感，让她教书育人的初心坚守至今，虽已人到中年，但她一直是眼神清澈、笑容和善，给家长们“明亮的感觉”。用老师们的话说，“严书记一直保持着我们拉小‘百步向上’的精神风采。”

作为校党总支书记，严瑾向全体党员提出“跟我干，向我看，我的岗位是模范”的行动口号，号召全体党员老师争做“精神明亮的人”。主题教育开展以来，她充分发挥“小学第一书记工作室”作用，为党员定制领航者学堂、主题式培训、党员读书吧3类课程，组织“强服务 共成长”“探访智能研究中心 赋能党建领航团队”等系列学习活动，邀请劳模、院士走进学校，开展“榜样引领成长 强国复兴有我”主题学习活动，为党员干部增智赋能。

2023年，拉小以党建课题《靓风采：新时代党员教师使命感教育的创新实践》为抓手，组织党员教师开展微党课宣讲；针对教师个性化需求，量身定制“见证百年征程 不忘永恒初心”“百步坡上的点灯人”等项目，带领全体教师用实际行动谱写教育好故事，争当时代筑梦人。

携手发力，勇当“向上文化领航者”

2018年，严瑾又兼任南京市方兴小学校长和书记一职，身为两所学校的校领导，她通过“拉小经验”造福上万家庭。

面向未来，为了儿童的学习，拉小始终在改变，探索育人方式的变革。严瑾带着老师们创新、实践，研发出了落实国家综合实践课程的校本行动“学程周”课程，帮助学生们树立向上的价值观，带领学生们走出校园走向社会场馆，开展项目化学习，在温暖的教育关系中，回到知识发生的现场、经历知识发生的过程。

“读城”学程周期间，孩子们寻访身边的名胜古迹，博物馆、老街巷、纪念碑等处处留下他们的足迹。寻访过程中，孩子们围绕学习目标，通过资料查询、实地考察、合作研究等，最终写出形式多样的“读城报告”，进行成果分享。

2023年5月，“500拉小娃娃学非遗”再次启动，这是拉小与南京市民俗博物馆共同研发的育人项目。从2016年至今，每年有500余名拉小四年级师生体验十余项非遗课程，包括绒花、秦淮灯彩、风筝等。四年级学生李墨典说：“咱们学校的学程周活动特别多，‘六一’我们举办了英文派对，我还上台唱了英文歌，后面我也要去学非遗！”

在拉小领导岗位上十多年，严瑾带着老师们传承智慧教育，持续创新改革，打造了以“慧学慧玩慧生活”为核心理念的“智慧园”课程体系、以“儿童智慧生长”为追求的课堂教学文化，营造起“大家一起学”的智慧文化生态。学校两次荣获国家级基础教育教学成果奖，获得全国教育系统先进集体、全国教育改革创新教师团队奖等荣誉。截至目前，拉小已为鼓楼区小学教育培养输送了近30位正副校长、近80位骨干老师。

辐射引领，实现“基础教育高质量”

2023年2月开学前夕，拉萨路小学副校长、高级教师吴芸奔赴对口支援的新疆伊宁市第二十八中学，她说：“万里伊宁去迢迢，壮心未与年俱老。两地江南一家亲，最是今年春色好。我会用教育者的情怀坚守初心使命，助力边疆发展。”

吴芸是拉小“百步”教师志愿队的一员。身为全国领航校长，严瑾组建了“百步”教师志愿队，创新并推广“1+1”教师成长援助机制，并在新疆克州创建“帕米尔书院”教师培养基地，不仅带领教师团队奔赴祖国最偏远地区送教，还送上教学指导。近年来，拉小的优秀教师每年都会定期前往西藏、新疆、贵州、内蒙古等地，宣讲教育改革项目、传递最新教育理念、推广教学研究成果；与此同时，每年有近千人从全国各地来到拉小，感受“百步精神”、解读“拉小文化”、学习“拉小经验”。

“五子树，长得高，枝繁叶茂呱呱叫……”拉小孩子们童谣中唱到的“五子树”，是校园中的一棵香樟树，它五树同根欣欣向荣，枝繁叶茂郁郁苍苍。60载高质量育人，严瑾道出了拉小60年办校历程的真谛：“拉小始终坚持为党育人、为国育才，百步坡上，矢志不渝守初心，建设‘儿童美好之家’。儿童美好，是拉小60年一代又一代教师不懈的教育追求，是教师、孩子、家长共同的心愿，是时代赋予我们的使命和责任。”