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潜心做教育 真情育桃李
本文转自：襄阳日报
潜心做教育 真情育桃李
——记保康县城关镇小学教师余兴胡
特约撰稿人 陈建波 全媒体记者 余子威
“从站上讲台的那一刻开始，我始终认为教育的着力点就是爱学生。”3月15日，保康县城关镇小学教师余兴胡在接受采访时说。
余兴胡多年来始终坚守在教书育人的一线，为学生无私奉献，用实际行动诠释了一名党员教师的初心和使命。从教二十多年来，余兴胡当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，变的是岗位，不变的是她那颗“永远把学生放在首位”的初心。
2018年，余兴胡到偏远的教学点保康城关镇油坊街完全小学进行交流，班里有一名叫小舒（化名）的学生，家住离学校二十多里的偏远地区，小舒上学衣服只有一套校服，成绩在班上排末尾。通过家访，余兴胡了解到小舒家条件十分困难，母亲生活不能自理。
余兴胡得知后，立即买了几套衣服带到学校给小舒。从此以后，余兴胡隔三差五从家里给小舒带来一些衣服、鞋子、文具等，经常辅导他完成作业，鼓励他好好学习。在余兴胡的关心下，小舒成绩直线上升。
面对班上调皮甚至想辍学的学生，余兴胡通过沟通与学生拉近了距离，耐心和家长交流，引导学生回到学习上来。余兴胡在完成各项工作任务的同时，用爱心去演绎师爱。
余兴胡平时刻苦学习理论和文化知识，潜心研究教学。课前，余兴胡围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标；课堂中，她把各种教学方法有机结合起来，阅读教学中做到融“整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法”为一体，实现师生之间平等对话，她的课学生爱听，她所任教的班级教学质量历年来名列学校前茅。
近年来，余兴胡到保康县的多个乡镇和教学点，开展联校教研活动，并主讲示范课、做专题讲座、专题评课。讲座内容丰富，形式多样，成效显著；评课观点独到，有理有据。余兴胡多角度反思自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题并着力解决，虚心请教专家解答。
余兴胡多次参与省级、市级课题，共有五十多件教学教研成果在国家、省、市、县获奖或发表，她担任城关镇小学教科室主任后，积极倡导整本书阅读，和语文组的老师们共同研究，探索出整本书阅读“导读课、深读课、享读课、延读课”四种课型的操作流程和策略，她被评为“襄阳市青年教学能手”“襄阳市优秀教师”。
余兴胡在不断提高自己教学水平的同时，还热心培养“后备军”，每年指导多名青年教师和转岗教师，通过“上示范课、互听互评、两人同上一课、教学常规学习”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨炼，带领他们深入研究教学问题，努力将课标理念转化为教学实践，使他们快速成长为学校的中坚力量。
为提升教师的讲课效率，余兴胡组织全员练课活动，提高了教师的课堂教学效率。近三年来，在保康县教研室组织的学生素质水平测试中，城关镇小学的教学成绩大幅提升，城关镇小学连续3年被评为县级、市级“校本研修示范学校”，连续3年的教学教研综合评价位居全县前三。
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