创新课堂模式 这所高校的学生在劳动教育基地带货

本文转自：人民网-上海频道

人民网上海10月24日电（陈晨）“这些南瓜、萝卜、青菜都是我们自己种的，刚刚采摘，欢迎大家来抢……”10月23日，上海建桥学院的劳动教育基地迎来了一场别开生面的秋收活动。与传统的收割方式不同，这次秋收不仅是一次劳动实践，更是一次创新的课堂体验——新闻传播学院广告系的学生们将专业课程与劳动教育通识课紧密结合，通过直播带货的方式，将自己亲手种植的农作物推向市场。

上海建桥学院为了加强学生的劳动教育，特别开设了劳动教育这门通识必修课。从播种、浇水、施肥到收获，学生们全程参与，亲身体验了田间劳作的艰辛与乐趣。如今，这些辛勤耕耘的成果终于迎来了丰收的时刻。

在劳动教育基地内，学生们在老师的指导下，小心翼翼地采摘着自己种植的蔬菜瓜果。而在这片繁忙的秋收景象中，一场别开生面的直播带货活动正在悄然进行。在劳动教育基地的劳动讲堂直播间，学生们面对镜头化身为主播，热情洋溢地介绍着自己种植的农作物。“非常新鲜的、泥土还在上面，我们刚从地里摘的，颜色是非常好看的” 南瓜非常有营养，除了清蒸还可以做一些小甜品”“小青菜绿色无添加剂无农药，直接蒜蓉清炒最好吃”学生们详细介绍了各种蔬菜的生长过程、营养价值，还现场直播了他们在劳动教育基地现采现摘各类蔬菜的场景。

“广告专业的教学历来重视创意、设计、策划、执行、管理和效果评估等环节，但在以往的教学过程中，我们更多地关注广告的前端部分，而对于后期的销售和效果评估则相对忽视。这导致学生往往缺乏直接的销售经验，难以深入了解市场和消费者。”新闻传播学院广告系鄢霞老师说，为了弥补这一不足，他们创新性地引入了直播带货的教学方式。通过这种方式，学生可以直接与消费者和市场互动，从而更好地培养他们的市场观念。这样的实践经验将帮助学生在未来的就业市场中更准确地找到自己的定位，并更有效地运用他们的专业知识。

鄢霞老师透露，学生们正在对农产品的产量和销售进行策划和模拟，并用自己的抖音号进行现场直播。同时，学校也正在积极商讨建立更广泛的带货平台，如小红书等，并与劳动教育的老师们进一步沟通合作细节。“广告专业的教学内容主要围绕创意、设计、策划、执行、管理和效果评估，学生没有直接地进入销售，往往不了解市场，不了解消费者。通过这种直播带货的方式，让学生直接与消费者、与市场结合，很好地培养了他们的市场观念，未来他们在就业市场也能更好地找准自己的定位，把学到的专业知识发挥的更好。“广告专业的鄢霞老师表示，将收菜与直播带货相结合的方式带进课堂，不仅锻炼了学生的实践能力，也培养了他们的创新思维和团队协作能力。更重要的是，这次活动将广告专业课程与劳动教育通识课紧密结合，形成了一个完整的教育闭环。学生们在劳动中了解了生产种植的过程，又在直播带货中锻炼了专业技能，将学到的专业知识发挥得淋漓尽致。

据了解，上海建桥学院计划将这次成功的直播带货活动进一步深化，与“助农”项目紧密结合。学生们将充分利用自己在广告专业领域的专长，积极为周边的农民朋友们拓宽农产品的销售渠道。他们将通过精心策划的直播活动，详细介绍和推广农民的优质农产品，如新鲜的果蔬、特色农作物等，从而帮助农民们提升产品知名度，吸引更多消费者，实现增收致富，为助力乡村振兴、促进农村经济发展贡献着自己的力量。